【題目】下列實驗設計不合理的是（ ）
A. 
驗證質量守恒定律
B. 
探究溶劑種類對物質溶解性的影響
C. 
探究鐵生銹的條件
D. 
探究CO2的密度大于空氣
名師指導期末沖刺卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖儀器回答問題：
(1)儀器a的名稱是_______________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是____________，所選用的發生裝置是____________(填字母序號，下同)，收集裝置是____________或____________，原因分別是____________、____________。
在加入藥品前，應進行的操作是____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬材料廣泛應用于生產生活中。
（1）下列金屬制品中，利用金屬導熱性的是_____（填字母編號）。
A金屬硬幣 B鋁制導線 C銅制火鍋
（2）鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進一步氧化，寫出鋁與氧氣反應的化學方程式：_____。
（3）向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉，充分反應后過濾，濾液中含有的溶質是_____（寫化學式）。
（4）鐵礦石有多種，如赤鐵礦（主要成分Fe2O3）和磁鐵礦（主要成分Fe3O4）等。
①寫出赤鐵礦石中的主要成分與一氧化碳反應的化學方程式_____。
②冶煉4000t含Fe2O380%的赤鐵礦石，理論上能得到含雜質2%的生鐵的質量是_____（結果精確到0.1）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】雞蛋腐敗會產生一種無色有臭雞蛋氣味的硫化氫（H2S）氣體．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點燃完全燃燒時，生成二氧化硫和水，把硫化氫氣體通往濃硫酸中，發生的反應為H2S+H2SO4（濃）═SO2+X↓+2H2O
（1）寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學方程式_____．
（2）硫化氫與濃硫酸反應時，生成的X的化學式為_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖1是實驗室制備 CO2，并驗證 CO2 性質的實驗裝置，按要求回答下列問題：
（1）在檢查裝置 A 的氣密性操作時，當關閉活塞 M 和 N，向儀器②中注水，觀察到_____的現象，說明裝置漏氣。
A 有氣泡冒出 B 水不斷流入①中 C ②中液面不下降
（2）關閉活塞 N，打開活塞 M，向儀器②中加入稀鹽酸，當觀察到 C 處的石灰水變渾濁時，則 C 中發生反應的化學方程式是_____； 裝置 B 處能觀察到的現象是_____（填序號）。
A 只有氣泡出現 B 有氣泡出現，液體逐漸變紅
C 有氣泡出現，液體變成藍色 D 有氣泡出現，液體變紅后又變成無色
（3）關閉活塞 M，打開活塞 N，用 A、D、E、F 制取純凈、干燥的 CO2 氣體，裝置 D 是為了除去氣體中的 HCl 氣體，推測裝置 E 中盛裝濃硫酸的目的是_____（填序號，下同）；當觀察到_____，說明 F 中已收集滿 CO2 氣體。
A 得到更多的 CO2
B收集氣體
C 除去 CO2 中的水蒸氣
D 裝置 G 中兩只蠟燭同時熄滅
E 裝置 G 中的蠟燭熄滅，并且矮的先熄滅
F 裝置 G 中的蠟燭熄滅，并且高的先熄滅
（4）小明用如圖2所示裝置收集并測定碳酸鈣與稀鹽酸反應生成 CO2 的體圖示中加入少量植物油的目的是_____。
A 隔絕氧氣
B 降溫
C 防止二氧化碳和水接觸而消耗
（5）實驗室某物質 4.8g 在氧氣中完全燃燒，只生成二氧化硫 6.4g 和二氧化碳 2.2g，請通過計算判斷該物質的元素組成_____。
A 一定含有碳、硫、氧三種元素
B 只有碳、硫元素
C 含碳、硫元素，可能有氧元素
D 該物質中碳、硫元素質量比為 3：16
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】類價二維圖反映的是元素的化合價與物質類別之間的關系，構建類價二維圖是化學學習的重要方法。圖1是某同學繪制的關于碳元素的類價二維圖。
（1）a處氫化物為天然氣的主要成分，其化學式為_______：b處對應物質的類別是_______。
（2）煤的主要成分是單質碳。圖2是用煤合成水煤氣的反應微觀示意圖。該反應中方框丁中微粒的圖示為_______，甲對應的物質表現出了_______性。
（3）類價二維圖中的物質在一定條件下可以相互轉化。請從含碳物質中選擇合適物質完成下列表格：
轉化類型 | 轉化的化學方程式 | 反應用途 |
碳元素化合價升高 | _______ | 工業煉鐵 |
碳元素化合價不變 | NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O | _______ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2019年是元素周期表發現150周年，該表是學習化學的重要工具。請回答下列問題：
（1）鈧是一種稀土元素，在元素周期表中的有關信息如圖
，由此可知鈧是一種____（填“金屬”或“非金屬”）元素，它的相對原子質量是____。
（2）如圖是一些微粒的結構示意圖，請用字母序號填空。
①表示陽離子的是____，表示原子的是____。
②以上微粒對應的元素有____種。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是A、B、C、D、E五種粒子的結構示意圖，回答下列問題：
（1）具有相對穩定結構的原子是_____（填與代號），它表示的元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。
（2）寫出上述粒子中陰離子的符號_____。
（3）由A、E形成的化合物的化學式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組的同學在探究堿溶液的化學性質時，進行了下圖所示的實驗。
(1)實驗 A 中，推入 NaOH溶液后，可觀察到的現象是____。
(2)實驗B 中發生反應的化學方程式為______。
實驗結束后，小組同學對B 試管中上層清液的溶質成分產生疑問，作出猜想:
猜想一:只含有 NaOH;猜想二:含有 NaOH、Na2CO3;猜想三:含有 NaOH、Ca(OH)2。同學們取少量B 試管中的清液分別置于甲、乙兩支試管中，進行探究:
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
在試管甲中滴加碳酸鈉溶液 | 不產生白色沉淀 | 猜想三錯誤 |
在試管乙中滴加足量稀鹽酸 | ______ | 猜想二正確 |
(3)A、B、C、D 四個實驗中能體現堿化學通性的是 ____(填字母)。小組同學經過 討論認為 A、B、C、D 四個實驗并沒有探究出堿所有的化學通性。從這四個實驗中選擇一個，繼續加入相關試劑，能得出堿的其它化學通性。實驗的方案是___________(寫出操作和現象)。
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