【題目】如圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是
(CH2O)+O2
CO2+H2O+能量
A.過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行
B.過程①產生的能量全部儲存在ATP中
C.過程②產生的(CH2O)中的氧全部來自H2O
D.過程②中產生NADPH用于C3的還原
【答案】D
【解析】
圖中過程①表示細胞中的有氧呼吸，過程②表示光合作用過程。
有氧呼吸過程：
第一階段：
場所：細胞質基質；
第二階段：
場所：線粒體基質；
第三階段：
場所：線粒體內膜。
A、圖中過程①表示有氧呼吸過程，發生在細胞質基質和線粒體中，少數原核生物也能進行有氧呼吸，但是沒有線粒體；過程②表示光合作用，場所一般為葉綠體，但是藍藻沒有葉綠體也能進行光合作用，A錯誤；
B、過程①產生的能量一部分儲存在ATP中，其余部分以熱能的形式散失掉，B錯誤；
C、光合作用產生的（CH2O）中的氧全部來自二氧化碳，水中的氧變成的氧氣，C錯誤；
D、光合作用光反應階段產生的[H]是NADPH，用于暗反應中三碳化合物的還原，有氧呼吸第一、二階段產生的[H]是NADH，用于第三階段中與氧氣反應生成水，D正確。故選D。
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浙江新課程三維目標測評課時特訓系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是對噬菌體、藍藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據分成四組，下列選項中說法錯誤的是( )
A. 甲組生物都有細胞膜、細胞質和細胞核
B. 乙中的生物都能進行光合作用
C. 丙與丁的分類依據可以是有無染色體
D. 丁組生物的細胞都具有核膜
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖。請回答以下問題：
(1)物質A跨膜運輸的方式是_________________，判斷理由是________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線___________表示。如果物質A釋放到細胞外，則轉運方向是_________________(填“Ⅰ→Ⅱ” 或“Ⅱ→Ⅰ”)。
(2)圖甲中細胞膜是在______________(填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結果。該膜的模型被稱為________________，科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點。
(3)圖中物質B指的是_______________ ，該物質徹底水解的產物是______________。
(4)圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與 ________________ 有關，曲線②Q點之前影響物質運輸速率的因素可能有_________________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖表示生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間后的生長狀況； 丙圖表示燕麥胚芽鞘，有關敘述正確的是
A. 甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性
B. 圖乙中 a、b 兩點生長素濃度都小于 10－8mol·L－1
C. 用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生根，則最適濃度在這兩種濃度之間
D. 丙圖中如果在右側給予光照，則 A 段產生生長素先向 B 段極性運輸，再橫向運輸至背光側
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為葉綠體結構與功能示意圖，下列說法錯誤的是
A.結構A中的能量變化是光能轉變為ATP中的化學能
B.供給14CO2，放射性出現的順序為CO2→C3→甲
C.結構A釋放的O2可進入線粒體中
D.如果突然停止CO2的供應，短時間內C3的含量將會增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為植物細胞代謝的部分過程簡圖，①～⑦為相關生理過程。下列有關敘述錯誤的是
A.若植物缺Mg，則首先會受到顯著影響的是③
B.②的進行與⑤⑥密切相關，與③⑦無直接關系
C.葉肉細胞中③發生在類囊體膜上，④發生在葉綠體基質中
D.葉肉細胞③中O2的產生量等于⑥中O2的消耗量，則一晝夜該植物體內有機物的總量不變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面的甲圖為某植物光合作用速率與光照強度、溫度的關系曲線圖，乙圖為該植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時CO2釋放量和O2吸收量的變化柱狀圖（假設以葡萄糖為反應底物）。
請據圖分析回答：
（1）分析甲圖可知，OS段溫度不同但光合速率相同，說明_________________，但是隨光照強度增大，光合速率增大，說明_________________。
（2）甲圖中，B、C點以后曲線都不隨光照強度的增大而變化，但升高溫度能增大光合速率，說明__________，此時主要影響光合作用過程的_________________。
（3）乙圖中d點，CO2釋放量和O2吸收量相同，說明_________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為某果蠅染色體上與白眼基因S(位于X染色體上)有關的示意圖，圖2為該染色體上相關基因轉錄的過程示意圖。下列相關敘述錯誤的是
A. 該果蠅體細胞中可能沒有與S基因相對應的等位基因
B. 圖2與圖1中不同的堿基配對方式是A－U
C. 由圖2可知，一個DNA上不同基因的轉錄模板可能不同
D. 基因S若發生圖2過程，催化該過程的酶的結合位點在圖甲的Ⅰ區段
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