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【題目】如圖，科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接時，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽，下列評價合理的是（　　）

A. 該實驗證明了細胞核是生物遺傳的控制中心

B. 該實驗證明了傘藻的傘帽由細胞核控制

C. 為了得出更準確的結(jié)論，還需進行核移植實驗

D. 該實驗說明細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)也會影響生物性狀

【答案】C

【解析】題圖顯示：傘藻的細胞核位于假根中；將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽，據(jù)此說明，傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成，可能與乙的假根中的細胞核有關(guān)，但不能排除乙的假根中的其他物質(zhì)的作用。為了得出更準確的結(jié)論，還需進行傘藻的核移植實驗，以排除假根中其他物質(zhì)的作用，從而證明是細胞核控制傘藻“帽”的形狀。綜上分析，C正確，A、B、D均錯誤。

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述中正確的是(　　)

A. 圖中B都是自養(yǎng)生物，細胞中不一定有葉綠體，但都含有色素

B. 適度松土可以促進①過程，加快物質(zhì)循環(huán)

C. ②過程的加劇是造成溫室效應的主要原因

D. 達到平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)，③和④的量基本相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在單一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上建立生態(tài)農(nóng)場，獲得了魚、豬、蠶和糧食的全面豐收。下圖是該生態(tài)農(nóng)場的物質(zhì)循環(huán)利用示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（　）

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力比單一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)強

B. 蠶糞便喂魚、魚粉喂豬均實現(xiàn)了能量的多級利用

C. 糞便、塘泥做肥料又歸田，實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生

D. 豐收的主要原因是各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖所示細胞有絲分裂一個細胞周期所用時間，下列說法正確的是

①甲→乙的過程表示分裂間期

②乙→甲的過程表示分裂期

③一個細胞周期是指甲→甲的全過程

④一個細胞周期是指乙→乙的全過程

A. ①②③ B. ①②④ C. ③ D. ④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雌蝗蟲染色體數(shù)為2n=24，在顯微鏡下觀察雌蝗蟲卵巢細胞分裂的固定裝片時，看到12條染色體排列于赤道板，說明此細胞處于（　　）
A.有絲分裂后期
B.減數(shù)第一次分裂中期
C.減數(shù)第二次分離中期
D.減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對觀察“種子植物花藥中發(fā)生的減數(shù)分裂”實驗的描述，正確的是（）
A.可選取大小適合且飽滿的蠶豆花蕾中的花瓣做實驗材料
B.材料采摘后應立即投入到70%的酒精溶液內(nèi)固定3 h，然后置于4℃冰箱內(nèi)保存
C.對材料染色可使用2%的醋酸洋紅染液
D.花粉母細胞可被醋酸洋紅染成深藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的葉肉細胞通過光合作用合成葡萄糖，組成葡萄糖的碳、氫和氧三種元素分別來自

A．CO2、C3H6O3 和 H2O B．CO2、H2O 和 H2O