【題目】100個精原細胞經減數分裂后，理論上可以形成的精子數有
A. 25個B. 100個C. 200個D. 400個
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【題目】我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、 螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。根據情景回答下列問題：
（1）根據題意寫出一條最長的食物鏈__________。通常，生態系統的食物鏈不會很長，原因是_______。
（2）鷹的遷入，從某種程度上而言增加了該樹林的物種豐富度。豐富度是指__________。
（3）如圖為某年度調査該樹林甲、乙兩物種種群數量變化的結果，據此判斷這兩個物種的種間關系是__________。
（4）黃雀和鷹都是恒溫動物，同化的能量中3%-5%用于__________，其余的在呼吸中以熱能散失。
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【題目】下圖為某動物細胞亞顯微結構示意圖，相關敘述正確的是
A. 結構①的內膜向內折疊形成嵴，為葡萄糖的分解提供更多的場所
B. 結構②能控制物質進出細胞，細胞不需要的物質或顆粒不能通過
C. 結構③具有雙層膜結構，是遺傳信息庫，控制細胞的代謝和遺傳
D. 結構④參與細胞生物膜系統的組成，其膜結構能與結構①直接發生交換
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【題目】小球藻（一種單細胞綠藻）是生產生物柴油的原料之一。研究發現有些細菌能產生促進小球藻生長的物質，也能分解小球藻產生的自身抑制物。研究人員利用從小球藻培養液中分離純化的3種細菌（X1、X2、X3）分別與小球藻混合培養，以篩選出對小球藻生長、油脂積累有利的共生菌。圖1、2表示有關實驗結果，其中A1A3代表等量小球藻分別與細菌X1X3的混合培養組。請回答下列問題：
（1）在藻菌共培養的過程中，需要提供水、無機鹽等營養物質，以及適宜溫度和__________等環境條件。此過程中，小球藻可為細菌的生長、增殖提供__________。
（2）圖1表明隨培養時間的延長，小球藻種群數量增長速率的變化趨勢是__________________。
（3）在對小球藻進行直接計數時，通常采用__________的方法。計數時取小球藻培養液并稀釋400倍后，用血細胞計數板（計數室中方格面積：1/25mm2）進行計數，得到平均每個中方格中小球藻數量為25個。已知每個小球藻細胞干重約10-12g，則每升樣品液中小球藻干重為__________g。
（4）根據實驗結果，應選擇__________作為最佳共生菌。在利用這種菌種進行連續生產時，某同學認為藻密度應控制在培養至第6天時對應的藻密度，你是否同意他的觀點，請簡要說明理由。_______________。
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【題目】下圖所示是利用高等哺乳動物的生殖細胞進行的體外受精技術培育試管動物的大致流程。下列說法中，錯誤的是
A. 哺乳動物的體外受精包括卵母細胞的采集、精子的獲取和受精等幾個主要步驟
B. 在體外受精前，要對精子進行獲能處理，從而使精子具有與卵細胞受精的能力
C. 胚胎發育到一定階段，除了圖中所示用途以外，還可以進行胚胎分割
D. 胚胎發育的過程是受精卵→囊胚→桑椹胚→原腸胚
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【題目】對維持高等動物前后代染色體數目恒定起決定性作用的是
A. 有絲分裂和細胞分化B. 減數分裂和受精作用
C. 減數分裂和有絲分裂D. 有絲分裂和受精作用
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【題目】下圖為植物體細胞雜交示意圖，親本均為二倍體且不同種。請回答：
（1）常用_________法得到去壁的植物細胞的原生質體，植物細胞的原生質體融合一般用_________作為促融劑，動物細胞融合一般還可用_________促融。
（2）圖中的雜種植株含有_________個染色體組，稱為_________倍體。
（3）植物組織培養過程中需要_________和_________等植物激素的誘導。
（4）植物體細胞雜交的特點是_________，科學家已培育出種間或屬間雜種植株。
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【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內，在不同的光照條件下，測定出該容器內氧氣量的變化如下圖所示。請分析回答下列問題：
（1）在10min時，葉肉細胞產生[H]和ATP的細胞器是____________________。
（2）B點時，葉片的光合作用速率________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。A點以后的短時間內，葉片細胞內C5的含量將___________ 。
（3）在05min內，該容器內氧氣量減少的原因是___________________。在515min內，該容器內氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為_______________________________。
（4）如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在515min內，小麥葉片光合作用的氧氣產生量是____________________mol。
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【題目】下圖為核苷酸的模式圖，下列相關說法正確的是
A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B. 若②為核糖，則圖示核苷酸為DNA的基本組成單位
C. ③在生物體中共有8種
D. 人體內的③有5種，②有2種
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