【題目】在環(huán)境條件不受破壞的情況下，種群數(shù)量的增長(zhǎng)呈“S”型。下列關(guān)于“S”型曲線(xiàn)中K值的說(shuō)法不正確的是
A. K值時(shí)種群數(shù)量最大
B. K值時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大
C. 同一環(huán)境下不同生物的K值可能不同
D. 同一生物在不同環(huán)境條件下K值可能不同
【答案】B
【解析】在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱(chēng)為環(huán)境容納量，即K值，A正確；K值時(shí)種群數(shù)量基本不變，種群增長(zhǎng)率為0，種群的出生率等于死亡率，而在K/2處種群增長(zhǎng)率最大，B錯(cuò)誤；同一環(huán)境下不同生物的K值可能不同，C正確；K值與各種生物所處的生存環(huán)境有關(guān)，同一生物在不同環(huán)境條件下K值可能不同，D正確。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的意義的是
A. 證明了生物之間存在著親緣關(guān)系
B. 為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)
C. 將千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)
D. 證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病（如下圖），其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳
B. Ⅱ-3的致病基因來(lái)自于I-1和I-2
C. Ⅱ-2有一種基因型，Ⅲ-8基因型有四種可能
D. 若Ⅲ-4與Ⅲ-5結(jié)婚，生一患兩種病孩子的概率是7/12
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料做了如下實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的分析，錯(cuò)誤的是( )
A. 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，四組實(shí)驗(yàn)必須相互對(duì)照
B. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明活 R 型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類(lèi)型的轉(zhuǎn)化
C. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)論為“DNA 是使 R 型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為 S 型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子”
D. 獲得該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的關(guān)鍵步驟是第四組小鼠死亡并分離出 S 型活細(xì)菌
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】看圖完成下列問(wèn)題。
Ⅰ.如圖是某動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過(guò)程的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)這是____________細(xì)胞的形成過(guò)程，是在動(dòng)物的____________中形成的。
(2)圖中的②表示____________細(xì)胞，圖中的⑤表示____________細(xì)胞。
(3)圖中的①所示的一個(gè)細(xì)胞能夠形成____________個(gè)⑦所示的細(xì)胞。
Ⅱ．下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上DNA含量的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)圖1中AB段形成的原因是____________，該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂的____________期；CD段形成的原因是____________。
(2)圖2中____________細(xì)胞處于圖1中的BC段，____________細(xì)胞處于圖1中的DE段。
(3)圖2中乙細(xì)胞含有____________條染色單體，染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為____________，該細(xì)胞處于____________分裂的____________期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖，下列敘述中正確的是( )
A．甲可能是丙的子細(xì)胞
B．乙、丙細(xì)胞不可能來(lái)自同一個(gè)體
C．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有姐妹染色單體
D．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為細(xì)胞重要的生命活動(dòng)圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：
⑴在ABCD中，染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在_______，基因選擇性表達(dá)的過(guò)程則發(fā)生在________，對(duì)于生物體無(wú)積極意義的過(guò)程是_______。
⑵體細(xì)胞增殖的主要方式是______________。
⑶細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)，就同一個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)，乳腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞的遺傳信息相同，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能不同，這是因?yàn)?/span>____________。
⑷機(jī)體內(nèi)有的細(xì)胞由于受到_____________的作用，使正常細(xì)胞中的____________和______________發(fā)生突變，從而導(dǎo)致D過(guò)程的發(fā)生。
⑸若正常情況下，人體細(xì)胞發(fā)生萎縮，膜通透性改變、物質(zhì)交流和信息傳遞受到阻礙，則細(xì)胞發(fā)生了_______（填圖中字母）的過(guò)程。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中下丘腦內(nèi)含有血糖調(diào)節(jié)中樞、①—③表示生理過(guò)程。回答下列問(wèn)題：
（1）圖中細(xì)胞甲和激素甲分別是___________，判斷的理由是______________________。
（2）圖中①—③中，②具體指的是_____________________。
（3）激素甲與激素乙在血糖調(diào)節(jié)方面具有___________（“拮抗”或“協(xié)同”）關(guān)系；在種子萌發(fā)方面具有該關(guān)系的兩種激素是_____________________。
（4）下丘腦不僅參與血糖調(diào)節(jié)，也參與滲透壓調(diào)節(jié)。下丘腦在內(nèi)環(huán)境滲透壓方面發(fā)揮的具體作用是_____。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為兩種病的遺傳系譜圖，已知兩種病的致病基因位于兩對(duì)同源染色體上，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲病的致病基因?yàn)?/span>_____（顯、隱）性基因。
（2）乙病的致病基因?yàn)?/span>_____（顯、隱）性基因。
（3）設(shè)用A或a表示甲病致病基因，用B或b表示乙病致病基因，則Ⅱ1的基因型為______，Ⅲ2的基因型為______________。
（4）Ⅲ2與Ⅲ3結(jié)婚，他們生一個(gè)正常男孩的概率是______，如他們生一個(gè)女孩，該女孩不患病的概率是_______。
（5）如Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚，則他們所生孩子只患一種病的概率是_______，同時(shí)患兩病的概率是________，所生孩子患病的概率是_______。
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