【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去農(nóng)作物中的雜草。如圖表示生長素類似物濃度對兩類植物生長的影響，則雙子葉植物、單子葉植物分別表示哪類植物以及應(yīng)當(dāng)選用的生長素濃度是（ ）
A.農(nóng)作物、雜草；a點(diǎn)濃度
B.雜草、農(nóng)作物；a點(diǎn)濃度
C.農(nóng)作物、雜草；b點(diǎn)濃度
D.雜草、農(nóng)作物；b點(diǎn)濃度
【答案】D
【解析】
生長素生理作用具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。根據(jù)題意和圖示分析可知：雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，一般情況雜草是雙子葉植物，農(nóng)作物是單子葉植物，圖中b點(diǎn)所對應(yīng)濃度的生長素類似物既可以抑制雙子葉雜草的生長，又可以促進(jìn)單子葉植物的生長，所以該點(diǎn)濃度的生長素類似物可作為除草劑。
據(jù)分析可知，雙子葉植物表示雜草，單子葉植物表示農(nóng)作物，除草劑最適濃度為b點(diǎn)，此濃度的生長素類似物既可以抑制雙子葉雜草的生長，又可以促進(jìn)單子葉植物的生長，所以該點(diǎn)濃度的生長素類似物可作為除草劑，D正確，故選D。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實(shí)驗結(jié)果的描述，正確的是
A. a、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長
B. a直立生長，b、c向光彎曲生長
C. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長
D. 圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某二倍體植物有葉片內(nèi)含氰和不含氰這一對相對性狀，其葉片產(chǎn)生氰的途徑如下：
為了探究該植物這一對性狀的遺傳方式，科研人員用兩個純合親本進(jìn)行雜交，子一代全含氰，讓子一代自交產(chǎn)生子二代，檢測子二代個體葉片中的物質(zhì)，結(jié)果如下：
子二代個體 | 氰 | 產(chǎn)氰糖苷酶 | 氰酸酶 | 表現(xiàn)型 | 比例 |
甲 | + | + | + | 含氰 | 9/16 |
乙 | - | + | - | 不含氰 | 7/16 |
丙 | - | - | + | 不含氰 | |
丁 | - | - | - | 不含氰 |
注：“+”表示有，“-”表示無。
（1）上述性狀的遺傳所遵循的定律是______________________。兩個親本的基因型組合為_______或__________。子二代不含氰個體中雜合子理論上所占的比例為__________。
（2）若該植物類群非常大，不發(fā)生基因突變，沒有遷入和遷出，讓子二代中的乙分別進(jìn)行自交和自由交配，則理論上子代不含氰個體中雜合子所占比例分別為__________、__________。
（3）讓子一代與丁進(jìn)行雜交，然后再讓這些子代分別與丁回交，其后代中與丁基因型相同的個體所占的個體理論上為__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂（2n=16，細(xì)胞周期約為12h）的顯微圖像，其中①～⑤表示處于細(xì)胞周期不同階段的細(xì)胞，圖2表示細(xì)胞周期的控制點(diǎn)，當(dāng)檢驗標(biāo)志處對話框中提出的問題無正反應(yīng)時，控制系統(tǒng)將阻斷細(xì)胞周期前進(jìn)。
請回答下列問題：
（1）圖1中，細(xì)胞①處于________期，該時期細(xì)胞核內(nèi)主要完成的生理活動是________。
（2）將根尖中處于①～⑤所示各時期的活細(xì)胞，置于含適宜濃度秋水仙素的培養(yǎng)液中培養(yǎng)24h，經(jīng)秋水仙素處理的細(xì)胞將停留在細(xì)胞周期的________期，據(jù)圖2分析其原因是________。
（3）中國水仙（3n=30）是觀察減數(shù)分裂的良好材料。某校生物組以花藥為材料制作臨時裝片觀察減數(shù)分裂過程，部分結(jié)果如圖3，甲～丁為處于不同分裂時期的細(xì)胞。
①中國水仙花藥中的花粉母細(xì)胞處于游離分散狀態(tài)因此臨時裝片制作的流程為_____→制片。
②該實(shí)驗中采用改良苯酚品紅溶液作為染色劑，與改良苯酚品紅具有相似作用的試劑有_______（在下列a～d中選填）。
a．斐林試劑 b．醋酸洋紅液 c．龍膽紫溶液 d．甲基綠溶液
③細(xì)胞甲處于_______（填細(xì)胞分裂方式和時期）細(xì)胞丙的一極中，染色體數(shù)最多為________條。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】土壤中含有能將難溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)變成植物可以吸收利用的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株Q。下圖1表示制備固體培養(yǎng)基過程中的某操作，圖2是科研人員從土壤中分離出菌株Q的部分過程示意圖。
請回答下列問題：
（1）圖1所示操作稱為_________，待平板冷凝后_________，以防止________。
（2）圖2所示接種方法是________。在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液，經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個平板上菌落數(shù)分別是38、42、40，則1g土壤中的活菌數(shù)約為________個。
（3）圖3是某同學(xué)利用不同于圖2方法分離菌株Q的示意圖。下列對其操作及結(jié)果的敘述錯誤的有________。
a．操作前用無水乙醇對雙手進(jìn)行消毒處理 b．劃線時將沾有菌種的接種環(huán)插入培養(yǎng)基
c．只有在⑤區(qū)域中才能得到所需菌落 d．整個過程需要對接種環(huán)進(jìn)行6次灼燒
（4）固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在菌株Q的作用下溶解，會在菌落周圍形成透明圈（圖4），透明圈直徑（D）與菌落直徑（d）的比值（D/d）代表微生物溶解難溶磷酸鹽的能力大小。下表是初步篩選出的三種優(yōu)良解磷菌株。
菌株 | 透明圈直徑（D） | 菌落直徑（d） |
M-3-01 | 18.8 | 12.3 |
B3-5-6 | 20.7 | 8.0 |
T-4-01 | 9.1 | 6.5 |
根據(jù)實(shí)驗結(jié)果分析溶解難溶性磷酸鹽能力最強(qiáng)的菌株是________。該菌種分離純化后，常用________法進(jìn)行長期保存。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】紅眼（A）、正常剛毛（B）和灰體色（D）的正常果蠅經(jīng)過人工誘變產(chǎn)生基因突變的個體。下圖表示該突變個體的X染色體和常染色體及其上的相關(guān)基因。
【1】人工誘變的物理方法有__________________________________________。
【2】若只研究眼色，不考慮其他性狀，白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，F1雌雄果蠅的表現(xiàn)型及其比例是____________________________________。
【3】基因型為ddXaXa和DDXAY的果蠅雜交，F1雌雄果蠅的基因型及其比例是__________。
【4】若基因a和b的交換值為5%，現(xiàn)有白眼異常剛毛的雌果蠅與正常雄果蠅雜交得到F1，F1雌果蠅所產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型的比例是XAB：XAb：XaB：Xab=___。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中甲圖表示一個海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系。請據(jù)圖回答問題：
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，既是分解者又可作為消費(fèi)者食物的生物是 。
（2）請根據(jù)甲圖中的生態(tài)系統(tǒng)，寫出乙圖中能量金字塔各營養(yǎng)級的所有生物名稱：① ；② ；
③ 。
（3）有人研究該生態(tài)系統(tǒng)中食草蟲個體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系，結(jié)果如丙圖所示。從中可推知食草蟲死亡率最大的時期是 。
（4）沼蟹會破壞大米草根系，土壤中的磷可促進(jìn)藻類生長。若在食草蟲幼蟲期噴灑只殺死該蟲的含磷殺蟲劑，則蜘蛛數(shù)量將 。一段時間后大米草數(shù)量不增反降，造成此結(jié)果的可能原因是大米草死亡導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量增加，通過甲圖的 食物關(guān)系，引起沼蟹數(shù)量增加；同時因含磷殺蟲劑的使用，導(dǎo)致藻類數(shù)量增加，通過食物鏈 也會引起沼蟹數(shù)量增加，從而造成大米草數(shù)量不增反降。
（5）上述事實(shí)說明，人類活動會引起生態(tài)系統(tǒng)中生物種類減少，從而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力 ， 容易受到破壞。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。請回答以下問題。
（1）根據(jù)圖甲判定大黃魚的種群增長曲線呈______型。
（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的_________結(jié)構(gòu)。
（3）圖乙表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中____（填圖中字母）是生態(tài)系統(tǒng)的基石。消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的作用是___________。能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】棉纖維的顏色由一對等位基因（B、b）控制，野生棉花大多為白色，由基因B控制。科學(xué)家用射線處理純種白色棉花的種子，先培育出基因型為bb的深紅棉（棉纖維呈深紅色）再通過技術(shù)處理得到基因組成如圖所示的突變型粉紅棉（棉纖維呈粉紅色）。請回答相關(guān)問題：
（1）獲得深紅棉的育種方法叫_____育種。突變型粉紅棉的變異類型屬于____________。
（2）棉花對鹽堿的耐受性由基因A、a控制，耐鹽堿為隱性性狀�；�A、a與B、b獨(dú)立遺傳�？茖W(xué)家用耐鹽堿的深紅棉與不耐鹽堿的突變型粉紅棉雜交，得到F1（全部不耐鹽堿），F1隨機(jī)交配得到F2（以上過程各類型配子育性正常、子代生活力正常）。則：
①F1產(chǎn)生的配子的種類及比例是_______________，F2中耐鹽堿的突變型粉紅棉的比例是__________________。
②為得到耐鹽堿的棉花，應(yīng)如何對F2進(jìn)行篩選?_________________________。
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