【題目】狼依據(jù)兔留下的氣味進(jìn)行捕食，兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕．這個(gè)事實(shí)說(shuō)明（ ）
A.生命活動(dòng)必須依靠信息的傳遞
B.信息傳遞具有普遍性和多樣性
C.所有生物都有信息傳遞
D.信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答問(wèn)題。
（1）該化合物由________種氨基酸構(gòu)成。
（2）該化合物的名稱為________。
（3）該化合物是由氨基酸通過(guò)______反應(yīng)形成的。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程：
（1）從A細(xì)胞和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程中，可用化學(xué)試劑_________________處理。
（2）若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞，B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞，那么D細(xì)胞稱為_________________細(xì)胞，這種細(xì)胞既能_____________，又能產(chǎn)生_____________________。
（3）若A、B細(xì)胞為單倍體煙草植物的體細(xì)胞，那么這樣的細(xì)胞已經(jīng)用酶降解脫掉了____________，進(jìn)行該過(guò)程常使用的酶是_____________，由此生成的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)形成的無(wú)定型狀態(tài)的細(xì)胞團(tuán)稱為__________。
（4）若將基因型為AaBB的番茄細(xì)胞，與基因型為AAbb的番茄細(xì)胞融合，由融合細(xì)胞培養(yǎng)成的植株的基因型是_____________________。
（5）若將染色體組成為2A+XX的人細(xì)胞，與染色體組成為2B+XX的鼠細(xì)胞融合，培育成的人一鼠雜交細(xì)胞的染色體組成是_____________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將某種綠色植物的葉片，放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究在10℃、20℃的溫度條件下，分別置于5klx、10klx（klx是光強(qiáng)單位）光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如圖所示。
對(duì)以上結(jié)果分析正確的是，該葉片（ ）
A. 20℃下的呼吸速率是10℃下的4倍
B. 在10℃、5klx的光照下，每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3mg
C. 在5klx光照下，10℃時(shí)積累的有機(jī)物比20℃時(shí)少
D. 在20℃、10klx光照下，每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6mg
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將某活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測(cè)定細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是
A. 該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
B. 該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的載體數(shù)量多
C. 細(xì)胞呼吸只影響物質(zhì)離子甲的運(yùn)輸方式
D. 曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高限制了細(xì)胞對(duì)水的吸收
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是外源性致敏原引起哮喘的示意圖，當(dāng)外源性致敏原首次進(jìn)入機(jī)體后，會(huì)使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞分泌相應(yīng)的抗體，抗體可被吸附在肺組織中肥大細(xì)胞的表面，當(dāng)該致敏原再一次進(jìn)入機(jī)體后，可促使肥大細(xì)胞放出組織胺、白三烯等各種過(guò)敏介質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是
A. 哮喘是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象
B. 臨床藥物可以通過(guò)促進(jìn)過(guò)敏介質(zhì)的釋放來(lái)治療哮喘
C. 漿細(xì)胞識(shí)別致敏原后才能夠分泌特異性抗體
D. 過(guò)敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮效應(yīng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列不屬于胚胎工程的是（ ）
A．體外受精 B．胚胎分割、胚胎移植
C．胚胎干細(xì)胞培養(yǎng) D．轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)的培育
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是
A. 活細(xì)胞中的線粒體可以定向地運(yùn)動(dòng)到代謝比較旺盛的部位
B. 細(xì)胞中核糖體的形成不一定與核仁有關(guān)
C. 人體細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、酶和激素中都不含核糖
D. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，也能分解衰老、受損的細(xì)胞器
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述，不正確的是（ ）
A.艾滋病是一種免疫缺陷病
B.艾滋病的病原體是一種RNA病毒
C.與艾滋病病人握手可傳染該病
D.艾滋病毒主要侵染人的T淋巴細(xì)胞
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