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【題目】某一外傷病人，不能說話但能聽懂別人講話，能寫字，也能看書看報，其受損的中樞

A．S區語言中樞 B．W區語言中樞

C．V區語言中樞 D．H區語言中樞

【答案】A

【解析】

試題分析：該外傷病人不能說話，說明S區（說話中樞）受損，A正確；能寫字，說明W區（書寫中樞）正常，B錯誤；能看書看報，說明V區（視覺性語言中樞）正常，C錯誤；能聽懂別人講話，說明H區（聽覺性語言中樞）正常，D錯誤。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如圖所示，錯誤的是( ）

A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

B. 葉溫在36～50℃時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C. 葉溫為25℃時，植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的

D. 葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞進行正常生命活動需要機體的調節機制維持內環境的相對穩定。下圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發病機理。請回答相關問題。

（1）寒冷刺激時，冷覺感受器產生興奮，皮膚血管，減少散熱。在完成該反射的過程中，傳遞神經信號的物質是。若興奮產生前某離子在神經元膜內和膜外的濃度分別是 15 mmol/L、145 mmol/L，則該離子最可能是。

（2）下丘腦和垂體病變會導致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在（分級或反饋）調節。

（3）彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產生某種抗體A，導致患者體內甲狀腺激素含量比正常人多。其原因主要是該抗體與相應受體結合，發揮與激素相同的生理作用，使甲狀腺機能增強，但甲狀腺激素增多不會通過調節影響抗體A的分泌。

（4）彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質C進行治療，該物質可以通過抑制細胞X分泌及細胞Y的______________過程，減少抗體A的產生。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為腎上腺素作用在不同組織細胞發揮作用的機制,回答下列有關問題:

（1）激素作為信息分子,首先要與結合,一經發揮作用就會被。

（2）當人體處于十分危險的環境時,腎上腺素分泌就會增多。據圖可知,腎上腺素可改變不同器官的血流量,使血液更多地流向（填“骨骼肌”或“消化系統”）,使骨骼肌運動能力（填“增強”“不變”或“減弱”）。同時,腎上腺素會引起血糖（填“上升”“不變”或“下降”）,使機體在短時間內爆發出更大的能量,以應對危機環境。