【題目】某實驗小組利用新鮮的綠葉為材料,進行綠葉中色素的提取與分離實驗,實驗結果如圖所示。請回答下列問題:
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(1)Ⅲ的色素名稱是_____,若缺少該色素,則植株對____光的吸收能力減弱。
(2)將提取到的濾液收集到試管中,塞上橡皮塞,將試管置于適當的光照條件下2-3min后,試管內的氧氣含量______。(填“增加”“減少”或“不變”)
(3)該實驗小組為了研究缺失笫Ⅲ條色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,設計實驗所測得的相關數據(溫度和CO2濃度等條件均適宜)如下表,請回答下列問題:
光合作用速率與呼吸作用速率相等時的光照強度 (klx) | 光合作用速率達到最大值時的最小光照強度(klx) | 光合作用速率最大值時CO2吸收量 mg/ (100cm2.h) | 黑暗條件下CO2釋放量 mg/ (100cm2.h) | |
甲植物 | 1 | 3 | 12 | 6 |
乙植物 | 3 | 9 | 30 | 14 |
①當光照強度為1klx時,乙植物的光合作用速率_____(填“大于”“小于”或“=”)呼吸作用速率,若將甲植物從光照強度為lklx的環境中移至光照強度為3klx的環境中,甲植物光合作用所需C02來源于_________。
②當光照強度為3klx時,甲、乙兩植物固定CO2速率的差為______mg/ (100cm2.h)。
【答案】 葉黃素 藍紫 不變 小于 線粒體(或呼吸作用)和外界環境 4
【解析】試題分析:熟記并理解綠葉中色素的分離原理、葉綠體中色素的作用、光合作用的過程及其影響因素等相關知識,據此圍繞題圖和表中信息和題意,對各問題情境進行分析解答。
(1) 圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素。葉黃素主要吸收藍紫光,若缺少該色素,則植株對藍紫光的吸收能力減弱。
(2) 在提取色素的過程中,因葉綠體的類囊體結構遭到破壞,光反應不能發生,所以將裝有濾液的試管置于適當的光照條件下2-3min后,試管內氧氣含量不變。
(3) 分析表中數據可知,乙植物的光合作用速率與呼吸作用速率相等時的光照強度為3klx,因此當光照強度為1klx時,乙植物的光合作用速率小于呼吸作用速率。甲植物的光合作用速率與呼吸作用速率相等時的光照強度為1klx;若將甲植物從光照強度為lklx的環境中移至光照強度為3klx的環境中,甲植物的光合作用速率大于呼吸作用速率,此時甲植物光合作用所需C02來源于線粒體(或呼吸作用)和外界環境。
(4) 表中黑暗條件下CO2釋放量表示呼吸作用速率,光合作用速率最大值時CO2吸收量表示凈光合作用速率,實際光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率。當光照強度為3klx時,甲植物光合作用速率達到最大值,此時甲植物固定CO2速率即實際光合作用速率=12+6=18 mg/(cm2﹒h),而乙植物的實際光合作用速率=呼吸作用速率=14 mg/ (100cm2.h),即乙植物固定CO2速率為14 mg/ (100cm2.h)。綜上分析:當光照強度為3klx時,甲、乙兩植物固定CO2速率的差=18-14=4 mg/ (100cm2.h)。
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【題目】如圖甲為某神經纖維受到刺激后膜電位變化情況。神經細胞的靜息電位和動作電位與通道蛋白關系緊 密。Na+—K+泵是神經細胞膜上的一種常見載體,能催化 ATP 水解,每消耗 1 分子的 ATP,就可以逆濃度梯 度將 3 分子的Na+泵出細胞外,將 2 分子的K+泵入細胞內,其結構如圖乙所示。下列根據上述資料作出的 分析,正確的是( )
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A.圖甲中靜息電位的維持是 Na+持續外流的結果
B.圖甲中 be 段,Na+通過通道蛋白內流需要消耗 ATP
C.圖乙中隨著溫度逐漸提高,Na+—K+泵的運輸速率先增大后穩定
D.Na+—K+泵對恢復靜息電位,維持膜內高 K+、膜外高 Na+的離子分布有重要作用
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【題目】下圖是某生態系統三個連續的營養級一年內能量流動統計的部分數據。有關敘述不正確的是
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A.營養級B用于自身生長發育繁殖的能量為6.85×107kJ
B.營養級A和營養級C之間的能量傳遞效率為20%
C.當生態系統相對穩定時營養級B的數量一般處于K/2
D.不同營養級之間的能量流動伴隨著物質循環和信息傳遞
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【題目】[生物—一選修l:生物技術實踐] 為了調查廈門自來水的質量情況,某研究小組對自來水水樣中的細菌含量進行了測定,請回答下列問題:
(I)在微生物的培養過程中,對培養基滅菌常用的方法是__。為防止冷凝水影Ⅱ向細菌的生長,需將培養皿____培養。
(2)若小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌,在培養基上共畫了5個區域,則至少需要__次灼燒接種環。
(3)可通過濾膜法檢測自來水中大腸桿菌的數量,將已知體積的水過濾后,將濾膜放在____培養基上培養。該培養基除了為大腸桿菌的生長繁殖提供水和碳源外,還應提供____等基本營養成分。
(4)某同學采用稀釋涂布平板法統計菌落數目,菌落分布如圖所示,推測該同學可能的操作失誤是___。
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【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖,甲、乙是兩種遺傳方式不同的遺傳病,與甲病相關的基因為B、b,與乙病相關的基因為D、d。下列敘述錯誤的是
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A. 甲、乙兩種病的遺傳符合自由組合定律
B. Ⅱ5、Ⅲ1的基因型分別為DdXbY和ddXbY
C. Ⅲ2基因型可能有2種,是純合子的概率為1/2
D. 若Ⅲ4與Ⅲ5婚配,則其后代患病的概率為1/4
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【題目】冠狀病毒的增殖和表達過程如下圖所示,遺傳物質為正鏈單鏈RNA,用(+)RNA表示,它可以以自身為模板,指導合成病毒相關蛋白質。該病毒進入宿主細胞后,首先以病毒RNA為模板表達出RNA聚合酶,隨后RNA聚合酶完成負鏈RNA的合成,各種結構蛋白mRNA的合成,以及病毒基因組RNA的復制。據此分析,以下說法正確的是( )
A.以病毒RNA為模板表達出RNA聚合酶是翻譯過程,在宿主細胞的核糖體上完成
B.以正鏈RNA為模板合成負鏈RNA需RNA聚合酶,反之則需逆轉錄酶
C.RNA聚合酶的本質是RNA,基本組成單位是核糖核苷酸
D.病毒RNA復制時不遵循堿基互補配對原則
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【題目】圖中①~④表示某細胞的部分細胞器,下列有關敘述正確的是( )
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A. 結構①是動物細胞中合成ATP的唯一場所
B. 結構①②③④中都含有大量磷脂
C. 存在堿基互補配對的是①④
D. 結構④是脂質合成和加工的車間
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【題目】如圖為真核細胞中DNA復制過程的模式圖,據圖分析,下列相關敘述錯誤的是( )
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A. 由圖示得知,DNA分子復制的方式是半保留復制
B. 解旋酶能使雙鏈DNA解開,但需要消耗ATP
C. DNA在復制過程中是先進行解旋,后進行半保留復制
D. 從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的
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【題目】綠葉海蝸牛沒有貝殼,幼體棕色,半透明,吞食藻類植物后會變得翡翠般鮮綠,活像一片綠葉,故得名。研究發現,綠葉海蝸牛組織細胞中含有葉綠體,原因是藻類植物被吞食后,其細胞會被分解,但葉綠體會被完好的吸收進入海蝸牛的組織細胞。綠葉海蝸牛進食一次后便終生禁食。請回答下列問題:
(1)葉綠體被吸收進入海蝸牛組織細胞的方式應為__________。
(2)綠葉海蝸牛組織細胞中產生O2的場所是葉綠體中的______,產生CO2的場所是_______________________________。
(3)若缺少光照,綠葉海蝸牛會由綠變棕、發黃,原因是_______________________,綠葉海蝸牛若長期處于黑暗中會死亡,原因是__________________________。
(4)光照條件下,某個18O標記的水分 子進入綠葉海蝸牛的線粒體中參與了呼吸作用,較早出現放射性的物質是_________,繼而出現放射性的物質是___________。
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