【題目】19世紀(jì)80年代，有人撰文介紹某外國(guó)著作，稱“一千八百五十九年特著一書(shū)……其大旨謂：凡植物、動(dòng)物之種類，時(shí)有變遷……不合時(shí)宜者漸漸澌滅，其合宜者得以永存”。對(duì)上述信息解讀正確的是
A. 該外國(guó)著作是《物種起源》
B. 該外國(guó)著作的作者是赫胥黎
C. 該文著力傳播西方社會(huì)政治學(xué)說(shuō)
D. 維新派找到了自己的理論武器
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】鐵皮石斛生長(zhǎng)于陰濕環(huán)境，為研究強(qiáng)光對(duì)其光合作用的影響，分別用強(qiáng)度為500、1000、2000lx的強(qiáng)光預(yù)處理20min，隨后將其置于弱光下測(cè)定光合速率，結(jié)果如圖所示。以下分析正確的是(凈光合速率為零時(shí)的光強(qiáng)度值稱為光補(bǔ)償點(diǎn))( )
A. 鐵皮石斛最適光照強(qiáng)度為100lx
B. 強(qiáng)光預(yù)處理后，葉片固定光能的效率提高
C. 預(yù)處理光照強(qiáng)度越大，隨后的呼吸強(qiáng)度越小
D. 預(yù)處理光照強(qiáng)度越大，隨后的光補(bǔ)償點(diǎn)越大
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株，離體動(dòng)物體細(xì)胞卻沒(méi)有發(fā)育成動(dòng)物的成熟個(gè)體，原因是
A. 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成套的遺傳物質(zhì)
B. 動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制，分化潛能變?nèi)?/span>
C. 動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核太小
D. 動(dòng)物細(xì)胞的全能性低于植物細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人的中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎(jiǎng)賞通路”，通過(guò)多巴胺興奮此處的神經(jīng)元,傳遞到腦的“獎(jiǎng)賞中樞”使人感到愉悅,因而多巴胺被認(rèn)為是引發(fā)“獎(jiǎng) 賞”的神經(jīng)遞質(zhì),下圖是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控多巴胺釋放的機(jī)制,毒品和某些藥物能干擾這種調(diào)控機(jī)制,使人產(chǎn)生毒品或藥物的依賴。
(1)多巴胺的釋放方式是_____,伴隨著多巴胺釋放，突觸前膜完成的信號(hào)轉(zhuǎn)變是_____；突觸后膜上識(shí)別多巴胺的受體的化學(xué)本質(zhì)是_____，突觸后膜識(shí)別多巴胺體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_____功能。
(2)多巴胺釋放后，突觸前膜上有回收多巴胺的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,但是該蛋白可以和甲基苯丙胺（冰毒的主要成分)結(jié)合,阻礙多巴胺的回收,使突觸間隙中的多巴胺含量_____，從而引起突觸后膜_____內(nèi)流且持續(xù)性興奮。長(zhǎng)期使用冰毒,還會(huì)使神經(jīng)元A上的多巴胺受體數(shù)量減少，因此當(dāng)停止使用冰毒時(shí)，生理狀態(tài)下的多巴胺“獎(jiǎng)賞”效應(yīng)_____（填“增強(qiáng)”或“減弱”）,造成毒品依賴。
(3)釋放多巴胺的神經(jīng)元還受到抑制性神經(jīng)元的調(diào)控，當(dāng)抑制性神經(jīng)元興奮時(shí)，其突觸前膜可以釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)γ-氨基丁酸,它與突觸后膜上的受體結(jié)合，使突觸后膜Cl-內(nèi)流，從而使突觸后膜的電位表現(xiàn)為_____，抑制釋放多巴胺的神經(jīng)元，使多巴胺的釋放量減少。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對(duì)小麥根系細(xì)胞吸收K+速率的影響．下列有關(guān)兩曲線形成機(jī)理的解釋正確的是（ ）
A. 曲線ab段形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量未達(dá)到飽和且能量充足
B. 曲線cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K+過(guò)多，細(xì)胞大量排出K+
C. e點(diǎn)表明植物根系可以通過(guò)自由擴(kuò)散的方式吸收K+
D. 曲線bc、fg段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量有限
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】被宗教人士評(píng)論為“讓上帝遠(yuǎn)離了這個(gè)世界，降低了人類在其中的獨(dú)一無(wú)二性”的學(xué)說(shuō)是
A. 伏爾泰的天賦人權(quán)說(shuō) B. 達(dá)爾文的進(jìn)化論
C. 馬丁·路德的新教學(xué)說(shuō) D. 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示在水分充足、晴朗無(wú)風(fēng)的夏日，一天中不同時(shí)段內(nèi)某植物凈光合速率與胞間CO2濃度的變化曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞后首先與C5結(jié)合，這個(gè)過(guò)程叫做__________________，生成的C3被還原需要的條件是___________。
（2）植物的凈光合速率可用單位時(shí)間___________量表示。
（3）9:0011: 00時(shí)段與13: 0014: 00時(shí)段葉片的光合速率都在上升，導(dǎo)致光合速率上升的主要原因分別是______________________。
（4）17：00后葉片的胞間CO2濃度快速上升，主要原因是______________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
(1)請(qǐng)將圖1中的實(shí)驗(yàn)流程補(bǔ)充完整。______。
(2)沖洗的主要目的是________，沖洗應(yīng)特別注意不能________，以防止菌種的流失。
(3)圖2中的充氣口在________時(shí)關(guān)閉，在________時(shí)連接充氣泵，并不斷向內(nèi)________。
(4)排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是由_______產(chǎn)生的________，在果醋發(fā)酵時(shí)排出的是_____。
(5)葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是____________________，重鉻酸鉀在酸性條件下與酒精的顏色反應(yīng)為________色。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖，下列說(shuō)法正確的是
A. 初級(jí)消費(fèi)者的糞便中所含有機(jī)物的能量屬于Z2
B. X1過(guò)程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3……及Z過(guò)程釋放的CO2總量相等
C. 當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí)，X3過(guò)程的能量值約為X1過(guò)程的能量值的1%～4%
D. 調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者中的某一個(gè)種群，若初次捕獲60只已經(jīng)標(biāo)記，再次捕獲20只中有標(biāo)記的4只，若每只個(gè)體平均含4kJ能量，生產(chǎn)者最少應(yīng)有12000kJ能量才能維持該種群的穩(wěn)定
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