【題目】在雙子葉植物的種子萌發過程中,幼苗頂端形成“彎鉤”結構。研究發現,彎鉤的形成是由于尖端一側的生長素濃度過高,抑制生長。研究者探究SA(水楊酸)和ACC(乙烯前體)對彎鉤形成的影響,結果如下圖所示。下列相關敘述,不正確的是
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A. 彎鉤形成體現了生長素作用的兩重性
B. ACC可能影響生長素在彎鉤內外側的分布
C. SA和ACC對彎鉤形成具有協同作用
D. 彎鉤可減輕幼苗出土時土壤對幼苗的損傷
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【題目】下列關于種群密度調查方法的敘述,正確的是
A. 樣方法適合調查單子葉植物的種群密度
B. 采用樣方法時樣方的面積選擇1m2
C. 調查蚜蟲的種群密度采用標志重捕法
D. 標志物脫落會造成調查結果比實際偏高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】女性受孕以后,隨著孕周的增加,雌激素和孕激素分泌逐漸增多,可導致糖代謝異常,即妊娠期糖尿病。如圖為進食等量葡萄糖后,孕婦與正常婦女(非孕婦)血糖濃度和胰島素濃度變化的數據記錄。下列分析錯誤的是
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A. 妊娠期糖尿病的病因可能是孕婦體內增多的雌、孕激素抑制了胰島素的分泌導致血糖高于正常女性
B. 30min后正常女性因血糖濃度降低,通過反饋調節使胰島素濃度隨之下降
C. 孕婦體內相應靶細胞對血糖的敏感度和對胰島素的敏感度都比正常婦女低
D. 孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病,應及時控制糖類攝入量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于遺傳變異的敘述錯誤的是( )
A. 誘變育種可獲得青霉素高產菌株,該菌株的基因結構發生改變
B. 單倍體植株比正常植株弱小,但植株細胞中可存在同源染色體
C. 三倍體無籽西瓜培育的原理為染色體數目變異
D. γ射線處理使染色體上數個基因丟失引起的變異屬于基因突變
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【題目】下列屬于生物多樣性間接使用價值的是
A.“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,激發了人們的文學藝術創作靈感
B.野生生物相互依存、相互制約,共同維系生態系統的穩態
C.生物多樣性為培育農作物、家畜和家禽新品種提供不可缺少的基因庫
D.科學家根據蒼蠅平衡棒的導航原理研制了新型的導航儀
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【題目】如圖為某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構成的食物網。某個時期,當地居民大量捕殺鼬,導致島上鼠種群暴發,隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染導致死亡率上升。
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(1)該食物網中,植物中的能量能通過_________條食物鏈傳遞給鷹,鷹所處的營養級為________;從生態系統的成分看,鼠疫桿菌屬于______。
(2)—段時間內,大量捕殺鼬后,鼠種群數量的變化過程是_______________。
(3)通常情況下,寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數量的影響______________(填“大于”“小于”或“等于”)鼬對鼠種群數量的影響,其原因是__________。
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