Question

【題目】為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于溫度適宜的人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養條件相同。 培養較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度（即單位時間、單位面積吸收 CO2 的量），光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示。回答下列問題：

（1）該實驗中光合作用強度的觀測指標還可以是_____。

（2）a 點時甲組光合作用的限制因素是_____。

（3）若要探究乙組與甲組的區別是由環境條件導致的還是遺傳物質改變導致的，請你寫出實驗設計思路： ____。

Answer 1

【答案】單位時間、單位面積釋放O2 的量 光照強度 播種乙組植株產生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養T時間后，再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度

【解析】

分析題圖：該實驗的自變量是光照強度；因變量是光合作用強度；據圖判斷，光照強度低于a時，甲、乙組光合作用強度隨光照強度的改變而改變，由此可知：光照強度低于a時，影響甲、乙組植物光合作用的限制因素是光照強度。b光照強度下，光照強度不再是影響光合作用的因素，此時影響光合作用的因素可能是二氧化碳濃度等。

（1）圖中的光合作用強度除了單位時間、單位面積吸收 CO2 的量外，還可以測量單位時間、單位面積釋放O2 的量。

（2）據圖判斷，光照強度低于a時，甲組光合作用強度隨光照強度的改變而改變，由此可知光照強度為a時，影響甲組植物光合作用的限制因素是光照強度。

（3）在不同的光照條件下，乙組最終的光合作用強度低于甲組，為了探究乙組與甲組的區別是由環境條件導致的還是遺傳物質改變導致的，可播種乙組植株產生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養T時間后，再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度，若得到的曲線與甲組的相同，則可知乙組光合作用強度與甲組不同是由環境因素低光照引起的；若得到的曲線與乙組的相同，則是由遺傳物質的改變造成的。