【題目】下列關于無氧呼吸的敘述，正確的是 （ ）
A、水稻無氧呼吸各階段和有氧呼吸各階段的產物完全不同
B、人體肌肉細胞在無氧條件下可產生CO2
C、馬鈴薯塊莖無氧呼吸產生的CO2可用重鉻酸鉀檢測
D、酵母菌在無氧條件下可產生酒精
藍天教育暑假優化學習系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】萊—尼二氏癥又稱為自毀容貌綜合征，患者在發病時會毀壞自己的容貌，很少活到20歲以后，該病在男性中發病率為1/50000。已知某家族中系譜圖，其中Ⅰ－2不攜帶致病基因，Ⅱ－7和Ⅱ－8兩男性患有此病，則有關分析正確的是( )
A. 自毀容貌綜合征一定為常染色體隱性遺傳病
B. Ⅰ－1和Ⅱ－4的表現型相同，其基因型也一定相同
C. Ⅲ－9患病的概率為1/8，Ⅲ－10患病的概率小于1/8
D. 若Ⅲ－9為男性與純合正常女性婚配，則其后代患病概率為1/8
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如圖)，其中一種是伴性遺傳病。相關分析不正確的是( )
A. 甲病是常染色體隱性遺傳，乙病是伴X染色體顯性遺傳
B. Ⅱ－3的致病基因均來自于Ⅰ－2
C. Ⅱ－2有一種基因型，Ⅲ－8基因型有四種可能
D. 若Ⅲ－4與Ⅲ－5結婚，生育一患兩種病孩子的概率是5/12
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1為植物細胞亞顯微結構示意圖，圖2表示細胞內發生的一系列生理活動。請據圖回答問題：
（1）如果圖1為葉肉細胞，與能量轉換有關的細胞器有［ ］_________和［ ］__________。
（2）如果圖1為根尖分生區的細胞，不應具有的結構是［ ］___________ 、［ ］__________。在有絲分裂末期，［2］____________與 ___________ 的形成有關。
（3）下列對圖2中有關生命活動的分析中，不正確的是 __________ (多選，填序號)。
①細胞以分裂的方式進行增殖
②單細胞生物也存在細胞分化過程
③細胞衰老個體也隨之衰老
④細胞凋亡和細胞壞死一樣是一種細胞編程性死亡
（4）圖2中細胞識別是細胞信號傳導的前提，這種信息交流是通過 _____________實現的，其物質基礎是該結構上有 _____________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲為橫放的植株，圖乙和圖丙為橫放后1～4處生長素濃度變化曲線(虛線代表生長素既不促進，也不抑制生長的濃度)，圖丁為種子萌發過程中幾種激素的變化曲線，回答下列問題：
(1)圖甲中幼苗根尖或者芽尖產生的生長素通過__________向形態學下端移動，通常出現彎曲生長的原因是受到單方向刺激后導致生長素__________，進而出現彎曲生長。
(2)圖甲幼苗橫放后，1、2處起始濃度變化為圖________(填“乙”或“丙”)對應的曲線，圖乙中C對應的濃度比圖丙中D對應的濃度要低的原因是________________________________。
(3)從圖丁曲線分析，__________對種子萌發有抑制作用，這種激素對果實的作用效果是促進果實的_______________________________________________________。
(4)結合圖丁曲線及激素作用分析，細胞分裂素先增加，赤霉素后增加的原因可能是______________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據豆類種子的自然生長特性及國內外在芽菜生產過程中的實際情況，合理、合法使用植物生長調節劑能夠提高種子利用價值，提高豆芽產出率，改善感官品質，而不影響人們的食用健康安全，但過度濫用，則會適得其反。
(1)常用于豆芽生產的6芐基腺嘌呤，具有抑制植物葉內葉綠素、核酸、蛋白質的分解，保綠防老，促進細胞分裂和生長等多種效能。該物質應屬于__________________________
類植物激素類似物。
(2)某興趣小組用不同濃度的生長素(實驗一)、乙烯利(實驗二)分別處理剛開始發芽的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長情況依次如下圖甲、乙(“－”表示未用激素處理，“＋”表示用相應的激素處理，“＋”越多激素濃度越高)。
①在植物體內，果實發育所需生長素主要來自于________________。若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗，則在正式實驗時，________(填“需要”或“不需要”)設計不用生長素的空白對照組。實驗一所示結果________(填“能”或“不能”)說明生長素的作用具有兩重性。
②已知生長素能影響乙烯合成，通過比較實驗一和實驗二的實驗結果，可以推測出較高濃度的生長素能________(填“促進”或“抑制”)乙烯的合成。
(3)植物激素進入人體內并不能起調節作用，因為動植物激素的化學本質是不同的，如動物的生長激素是蛋白質類，而常見的植物生長素的化學本質是____________。但若使用不當，植物激素或其類似物也會對人體造成傷害，如過多的乙烯利會抑制乙酰膽堿酯酶的活性，而乙酰膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的酶。在上圖丙中，乙酰膽堿酯酶的作用部位是________(序號)，過多的乙烯利會造成突觸后神經元____________(填“持續興奮”“不能興奮”或“不受影響”)。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】從新鮮的菠菜葉片提取葉綠體色素，發現提取液明顯偏黃綠色，最可能的原因是（ ）
A.加入的石英砂太多
B.沒有加入碳酸鈣
C.用脫脂棉過濾不徹底
D.一次加入過多無水乙醇
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據下面人體體液分布及物質交換示意圖回答下面問題，其中A.B.C.D為體液：
(1)水由消化道進入A，即過程b是以________________方式進行的。
(2)人體細胞賴以生存的內環境包括圖中________________(只寫字母)
(3)A中的代謝廢物的排出途徑除圖中表示的外，還應有________，A和B的交換是通過________________(結構)進行的，B和C的交換是通過________________(結構)進行的。
(4)葡萄糖從消化道進入人體，到被組織細胞利用共穿過了____層生物膜。
(5)過程c表示________作用，在_______________中進行。
(6)和A相比，E中不含的成分是________________。
(7)D由________________匯入A中。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
