【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，枝條生根的情況如圖甲，圖乙是不同濃度生長素處理頂芽和根部。下列說法正確的是( )
A. 圖甲表明在沒有外源激素的作用時，扦插枝條也能生根
B. 圖乙中②表示的是根部，因為根對生長素更敏感
C. cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用
D. 圖乙能體現生長素的生理作用具有兩重性，而圖甲則不能
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黃岡小狀元滿分沖刺微測驗系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】若能夠轉錄成密碼子的DNA分子上的三個相鄰堿基是TAC，那么此遺傳分子決定的氨基酸為
A．GUA（纈氨酸） B．CAU組氨酸〉
C．UAC（酪氨酸〉 D．AUG（甲硫氨酸）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關生物膜結構和功能的描述，不正確的是（ ）
A.主動運輸依賴于細胞膜的流動性
B.分泌蛋白的分泌與細胞膜無關
C.分泌蛋白的修飾加工經由內質網和高爾基體完成
D.內質網和高爾基體之間可通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中屬于影響穩態的因素是食物中過多的酸性物質被腸道吸收進入血液后，血漿的pH不會發生大的變化．其主要原因是（ ）
A.與血漿中的強堿中和
B.形成Na2CO3排出體外
C.H2CO3/NaHCO3等緩沖物質的調節作用
D.很快排出體內
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在一條離體神經纖維的左側施加電刺激使其興奮(如圖甲)，興奮從該神經元向下一個神經元傳遞(如圖乙)。下列說法不正確的是( )
A. 圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位
B. 興奮通過圖乙所示的結構時，發生電信號→化學信號→電信號的轉變
C. 圖乙中過程③可避免突觸后膜持續興奮
D. 瞬間增大軸突末端細胞膜對Ca2＋的通透性會加速神經遞質的釋放
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某課題組以南瓜為實驗材料，應用赤霉素和生長素進行相關研究。結果如下圖，據圖分析錯誤的是( )
A. 南瓜突變體為上述激素合成缺陷型
B. 生長素對正常南瓜的生理作用表現兩重性
C. 正常南瓜對生長素敏感程度比赤霉素高
D. 適宜濃度的生長素和赤霉素可以協同促進正常南瓜莖的伸長
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示玉米種子的形成和萌發過程。據圖分析正確的敘述是。
A. ①與③細胞的基因型可能不同
B. ①結構由胚芽、胚軸、胚根和胚柄四部分構成
C. ②結構會出現在所有被子植物的成熟種子中
D. ④過程的初期需要添加必需礦質元素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲為橫放的植株，圖乙和圖丙為橫放后1～4處生長素濃度變化曲線(虛線代表生長素既不促進，也不抑制生長的濃度)，圖丁為種子萌發過程中幾種激素的變化曲線，回答下列問題：
(1)圖甲中幼苗根尖或者芽尖產生的生長素通過__________向形態學下端移動，通常出現彎曲生長的原因是受到單方向刺激后導致生長素__________，進而出現彎曲生長。
(2)圖甲幼苗橫放后，1、2處起始濃度變化為圖________(填“乙”或“丙”)對應的曲線，圖乙中C對應的濃度比圖丙中D對應的濃度要低的原因是________________________________。
(3)從圖丁曲線分析，__________對種子萌發有抑制作用，這種激素對果實的作用效果是促進果實的_______________________________________________________。
(4)結合圖丁曲線及激素作用分析，細胞分裂素先增加，赤霉素后增加的原因可能是______________________________________________________________________。
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