【題目】細胞呼吸為生物體的生命活動提供能量，兩種呼吸方式中，區別于無氧呼吸，細胞有氧呼吸特有的分解產物是（ ）
A. 丙酮酸 B. H2O C. CO2 D. ATP
優質課堂快樂成長系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某科研人員研究不同遮光處理對白樺光合作用生理特性的影響結果如圖。
（1）葉片中葉綠素含量是維持植物正常光合作用的主要指標，葉綠素主要存在于白樺葉片的_____________（具體部位），通過圖1的結果發現白樺葉綠素含量隨_______________而增加，提高了白樺在弱光環境下的捕光能力。研究發現植物體內的葉綠素處于不斷的合成和分解中，請從該角度去解釋葉綠素含量增加的原因：________。
（2）葉綠素b/a比值可作為植物利用弱光能力的判斷指標，研究人員發現遮光處理提高了白樺葉綠素b/a比值。通過高中課本__________________實驗可以驗證該結論。你的實驗證據是：____________
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】番茄果實的顏色由一對基因 A 、a 控制，下表是關于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結果。下列分析正確的是
A. 單獨分析實驗1、2、3 組，均可推斷出紅色為顯性性狀
B. 實驗組1的親本遺傳因子組成：紅果為AA，黃果為aa
C. 實驗組2的后代中紅果番茄均為雜合子
D. 實驗組3的后代中純合子占 1/3
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞學說的敘述正確的是( )
A. 細胞學說創立后不需要再進行修正補充
B. 細胞學說的創立過程完全是由施萊登和施旺兩人完成的
C. 細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平
D. 細胞學說使千變萬化的生物界通過細胞這一共同的結構統一起來
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。請回答下列問題：
（1）_________技術是單克隆抗體技術的基礎。
（2）根據培養基的用途分類，圖中HAT培養基屬于__________培養基。
（3）單克隆抗體與常規的血清抗體相比，最大的優越性是_______________________。
（4）動物細胞融合除了采用植物細胞原生質體融合常用的誘導劑外，還可以采用_______。
（5）選出的雜交瘤細胞具備______________________________的特點。
（6）雜交瘤細胞的擴大培養，既可在體外培養，也可注射到小鼠_________內進行體內培養。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是真核細胞部分代謝過程示意圖，①～⑤代表酶促反應過程，甲乙丙分別表示不同的物質。據圖回答：
⑴光合作用過程包括過程①___________階段和過程②____________階段；CO2進入葉綠體后與___________結合而被固定形成C3, C3接受ATP釋放的能量并且被[甲]___________還原，經過一系列變化過程形成糖類等化合物。
⑵過程③是在___________（填“有氧”或“無氧”）條件下完成的。消耗等量的葡萄糖，細胞有氧呼吸比無氧呼吸生成的ATP數量__________（填“多”或“少”）。
⑶陸生植物長期水淹導致爛根現象，這與圖中[丙]__________產生有關；人體劇烈運動后肌肉酸痛與圖中[乙]__________產生有關。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于酶的活性的敘述不正確的是( )
A. 酶的數量越多，活性就越高
B. 酶的活性可以用在一定條件下酶所催化的某一化學反應的反應速率來表示
C. 酶的活性是指酶催化一定化學反應的能力
D. 在適宜的條件下，酶的活性最高
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某病的發病原理。結合所學知識,分析下列說法不正確的是
A. 該病與系統性紅斑狼瘡屬于同種免疫系統疾病
B. 激素A能夠促進垂體細胞代謝，使激素B合成增加
C. 圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應可能相同
D. 使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
