【題目】二氧化碳等溫室氣體的大量排放是全球氣候變暖的原因之一，導致
A. 臭氧層破壞 B. 火山爆發 C. 南極冰川融化 D. 海洋污染
名師導航單元期末沖刺100分系列答案
名校名卷單元同步訓練測試題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項不能引起人體組織水腫的是
A．毛細血管通透性增強，血漿蛋白進入組織液
B．營養不良造成血漿蛋白含量減少
C．毛細淋巴管受阻，組織液中的蛋白質不能回流
D．飲水過多，水分滯留在組織液
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發生的變化，圖中依次表示限制性內切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是
A．①④②③ B．①②④③ C．①②③④ D．①④③②
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【題目】下列關于受精過程的敘述錯誤的是（ ）
A. 獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠
B. 透明帶反應是防止多精子入卵的第一道屏障
C. 精子與卵細胞膜相互融合，精子入卵
D. 雄原核形成的同時，卵子完成第二次減數分裂
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為質粒限制酶酶切圖譜，β-葡萄糖苷酶基因（bglB）不含圖中所示的限制酶識別序列。研究人員在構建bglB基因表達載體時，應先選擇限制酶，然后在擴增的bglB基因兩端分別引入相應限制酶的識別序列，才能完成質粒和目的基因的重組。以下關于選擇限制酶的說法，錯誤的是
注：圖中限制酶的識別序列及切割形成的黏性末端均不相同
A. 選用限制酶Ndel或BamHI都能夠獲得所需的重組質粒
B. 選用限制酶Xbal獲得的重組質粒不能表達出β-葡萄糖苷酶
C. 選用限制酶Pstl不能將bglB基因導入受體細胞
D. 同時選用限制酶NdeI和BamHI，可避免目的基因與質粒反向連接
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】登革熱病毒可以感染人類并導致嚴重疾病，為獲得適用于臨床檢測的病毒抗原，研究者從登革熱病毒中獲取其外膜抗原基因，讓它在大腸桿菌中進行表達，具體過程如下圖。
請回答下列問題：
（1）登革熱病毒需培養在動物細胞培養液中，原因是__________。細胞培養液中常常需要添加__________，以防培養過程中受污染。
（2）①過程包括________和_____擴增，分別需要的酶是__________和___________。
（3）②過程需要的工具酶是________________。
（4）③過程是用___________處理大腸桿菌，使其處于_____________狀態。
（5）獲得的病毒蛋白可用于檢測患者血清中的_________(抗原/抗體），)確診疾病。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】實驗表明：交換也可以發生在某些生物體的有絲分裂中，這種現象稱為有絲分裂交換．如圖是某高等動物一個細胞（甲）發生有絲分裂交換的示意圖，該細胞有絲分裂形成兩個子細胞（乙和丙）。在不考慮基因突變的情況下，下列相關敘述合理的是（ ）
A．圖中細胞甲內所有同源染色體正在進行聯會
B．乙和丙細胞的基因組成可能相同，也可能不同
C．乙和丙細胞的基因組成可能分別是Aa和aa
D．該生物個體的遺傳性狀一定會發生改變
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