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【題目】人工栽培的農(nóng)作物一般以何種形式分布(　　)

A. 集群分布 B. 隨機(jī)分布 C. 均勻分布 D. 定向分布

【答案】C

【解析】人工栽培的農(nóng)作物物種很單一，易受破壞，需要外界人力的維護(hù)來保持其群落組成及結(jié)構(gòu)，人工栽培農(nóng)作物是典型的均勻分布，故選C。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞呼吸過程，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示主要步驟，請(qǐng)回答下列問題：

(1)圖中a、b表示的物質(zhì)分別是____________、__________________。

(2)圖中②、③過程中都有CO2產(chǎn)生，其場(chǎng)所分別是________________、____________。

(3)過程①除產(chǎn)生能量外，還產(chǎn)生________；在①～④過程中釋放能量最多的是________。

(4)②和④過程一般不會(huì)同時(shí)發(fā)生在同一生物體內(nèi)，其原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某工廠有男女職工各200名，對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因的攜帶者為15人，患者5人，男性患者11人。那么這個(gè)群體中色盲基因的頻率為多少？

A. 12％B. 4.5％C. 6％D. 9％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是生態(tài)工程最早的模式之一。下圖是無廢棄物農(nóng)業(yè)中對(duì)有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的一種方案。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. “物質(zhì)循環(huán)再生”是“無廢棄物農(nóng)業(yè)”遵循的主要生態(tài)學(xué)原理

B. 施用有機(jī)肥能為綠色植物提供更多的營養(yǎng)物質(zhì)和能量

C. 從資源化、無害化角度分析，途徑②、③優(yōu)于④

D. 通過蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者能有效地促進(jìn)系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）該細(xì)胞中的細(xì)胞器［］____________（填名稱）也能在藍(lán)藻細(xì)胞中被找到，真核細(xì)胞中該細(xì)胞器的形成與［］_______________密切相關(guān)。圖中含有核酸的細(xì)胞器是______________（填序號(hào)）。

（2）分離該圖中各種細(xì)胞器的常用方法是__________。可以用____________等方法（寫出兩種）驗(yàn)證該細(xì)胞的死活。

（3）該植物細(xì)胞在某些條件下也能合成分泌蛋白，其合成分泌蛋白時(shí)，與蛋白質(zhì)的加工直接相關(guān)的細(xì)胞器是___________（填序號(hào)）。分泌蛋白分泌后，4的膜面積__________（填“變大”“變小”或“基本不變”)，該過程中7的作用是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞外液滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。其中細(xì)胞外液的滲透壓90％以上來于

A. K+ B. Na+ C. Cl- D. Na+和Cl-

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若一條染色體發(fā)生結(jié)構(gòu)變異，則位于該染色體上的基因M不可能出現(xiàn)的情況是

A. 缺失 B. 變?yōu)榛騧

C. 重復(fù)出現(xiàn) D. 置換到該染色體的另一位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料，自然選擇導(dǎo)致基因頻率的定向改變，通過隔離形成新的物種。其中，新物種形成的必要條件是