【題目】圖1是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖,圖2為圖1中D結構的放大示意圖。請回答:
![]()
(1)圖1中當興奮在神經纖維B上傳導時,興奮部位的膜內外兩側的電位呈__________。興奮在神經纖維上是以_____________形式進行傳導的。興奮在神經元之間的傳遞方向是__________(單向、雙向)的。
(2)圖1可表示____________結構,神經纖維B在A中的細小分枝叫做______。用針刺A時,引起F收縮的現象被稱為_____。鐵釘刺入某人的腳底,產生痛覺的部位是______。此人還未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應,調節該反應的神經中樞位于____________。
(3)圖2的結構名稱是____,如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,乙酰膽堿會與____________(填①或②)上的受體結合,從而引起膜電位的變化。如果某人體內一種抗體會與上述受體結合,則可能引起肌肉的持續舒張,這種免疫異常稱為_____________。
【答案】 內正外負 電信號 單向 反射弧 感受器 反射 大腦皮層 脊髓 突觸 ② 自身免疫病
【解析】試題分析:本題以圖文結合的形式考查學生對神經調節、免疫調節等相關知識的掌握情況。從題圖和題意中提取有效信息作為解題的切入點,圍繞“反射和反射弧、人腦的高級功能、興奮在在神經細胞間的傳遞、免疫失調”等相關知識,結合問題情境進行分析作答。
(1) 圖1中的神經纖維B處于靜息狀態時,膜電位的表現為內負外正,當有興奮傳導時,興奮部位的膜電位表現為內正外負。興奮在神經纖維上是以電信號形式進行傳導的。由于神經遞質只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,所以興奮在神經元之間的傳遞方向是單向的。
(2) 圖1表示反射弧,其中神經纖維B為傳入神經纖維,在A中的細小分支即傳入神經末梢組成感受器。用針刺A中的感受器時,引起F收縮是通過完整的反射弧來完成的,此現象被稱為反射。大腦皮層具有感知功能,可見,鐵釘刺入某人的腳底,產生痛覺的部位是大腦皮層。此人在未感覺到刺痛之前進行的抬腳縮腿反應,屬于非條件反射,調節該反應的神經中樞位于脊髓。
(3) 圖2表示突觸的亞顯微結構,其中的①是突觸前膜,②為突觸后膜。乙酰膽堿是一種興奮性神經遞質,會與②上的受體結合,從而引起膜電位的變化。某人體內的一種抗體與上述受體結合而引起肌肉的持續舒張,這是一種免疫功能異常而導致的自身免疫病。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為不同距離的跑步過程中,有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比。下列說法正確的是
![]()
A. 跑步距離越長,無氧呼吸供能所占比例越大
B. 1 500米跑時,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相當
C. 100米跑時,所需ATP主要由有氧呼吸產生
D. 馬拉松跑時,肌肉細胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1∶1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解石油成分“多環芳烴菲”的菌株Q,步驟如下圖所示,下列相關的敘述中,錯誤的是( )
![]()
A. 步驟①—③中,培養液中需加入多環芳烴菲作為唯一碳源
B. 步驟①—③中,將錐形瓶放在搖床上充分振蕩,使菌株與培養液充分接觸
C. 步驟④是利用平板劃線法純化菌株Q,圖中所示接種環最少灼燒2次
D. 步驟④中每一區域可重復畫幾次,但1區和5區不能出現交叉
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物課外活動小組為探究不同因素對生態系統的影響,設計了如下實驗:
![]()
Ⅰ.實驗過程如上圖所示:
①取三個相同體積的無色透明的玻璃瓶分別標記為1、2、3號;
②在1、2、3號瓶內加等量的水,3號加少許河泥;
③選大小相似的同種小金魚,在1、2、3號瓶中各加入1條,并在2、3號瓶中加入等量的金魚藻,都用橡膠塞塞緊,然后放在散射光下。記錄結果如下:
瓶號 | 1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 |
瓶中金魚生存的時間(天數) | 3 | 11 | 25 |
(1)1、2、3號瓶相比較,相同的非生物因素有_________________________。
(2)2號和3號瓶相比較,2號瓶中的金魚存活的時間較短,說明___________是生態系統中不可缺少的成分。
(3)1號和3號瓶的實驗結果相比較,說明___________是生態系統中不可缺少的成分。
Ⅱ.請繼續設計實驗探究光對生態系統的影響:
(1)方法步驟:
①取相同體積的第4號瓶,第4號瓶的設計處理應該與____號瓶作對照。
②___________________________________________________。
③觀察記錄瓶中金魚生存的時間。
(2)推測最可能的實驗結果: _____________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物在進行光合作用時以H2O作為供氫體,而光合細菌則以H2S作為供氫體進行光合作用。
以下有關光合細菌的說法合理的是( )
A. 沒有成形的細胞核,擬核中分布著多條線性DNA
B. 以H2S作為供氧體進行光合作用,無法產生氧氣
C. 利用H2S作為原料,其光合作用的產物不可能是糖類
D. 生存需要光照條件,體內的葉綠體是光合作用的場所
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某沙漠地區的植物模式圖。其中的德克薩斯州角蜥主要以收割機螞蟻為食,該食物約占食物總量的66%。某段時間內收割機螞蟻的棲息地被破壞,收割機螞蟻的種群數量急劇下降,使得火螞蟻的數量迅速超過收割機螞蟻的數量,從而導致德克薩斯州角蜥的種群數量也隨之下降,因為德克薩斯州角蜥不以火螞蟻為食。請分析回答下列問題:
![]()
(1)該食物網包含多條食物鏈,其中最長的食物鏈包含___________個營養級。圖中的生物除了仙人掌外,都是___________(成分)。山狗與響尾蛇的種間關系是___________。
(2)資料顯示,某段時間內,德克薩斯州角蜥的族群數量下降,其原因可能是___________。
(3)在最短的食物鏈中,碳元素在各種生物之間的傳遞形式是___________。
(4)若仙人掌所固定的太陽能總量為y,收割機螞蟻將仙人掌的能量同化在體內后,一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失(假設能量值為a),另一部分用于___________(假設能量值為b)。由此可知能量在第一、二兩個營養級間的傳遞效率為___________。
(5)一般來說,食物網的復雜程度與生態系統穩定性的關系是___________。
(6)響尾蛇能夠依據德克薩斯州角蜥留下的氣味去捕獵后者,德克薩斯豬角蜥同樣也能夠依據響尾蛇的氣味或行為特征躲避獵捕。由此可見,信息傳遞能夠___________,以維持生態系統的穩定。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說法正確的是( )
![]()
A. 若此圖表示基因工程的操作流程,若A為質粒,則B表示重組DNA分子
B. 若此圖表示動物細胞融合過程,則形成C(雜種細胞)的原理是細胞全能性
C. 若此圖為試管嬰兒培育過程,則應包括體外受精、胚胎移植和胚胎培養等方面
D. 若此圖為試管牛生產的流程圖,則獲得A(精子)后可直接與B進行體外受精
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與免疫系統組成的相關敘述正確的是
A. 免疫器官包含扁桃體、淋巴結、胸腺、脾、脊髓
B. 人體第二道防線是指唾液和體液中的殺菌物質
C. 吞噬細胞、T細胞和B細胞都由造血干細胞分化而來
D. 艾滋病患者的直接死因是導致患者出現自身免疫病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于真核細胞核質關系的說法,錯誤的是
A. 細胞質是細胞代謝的主要場所
B. 細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心
C. 細胞核攜帶生物全部的遺傳信息
D. 細胞生命活動的正常進行需要保持細胞的完整性
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com