【題目】下圖為某二倍體生物的基因型為 AaBb(兩對基因獨立遺傳)的精原細胞在一次減數分裂過程中產生的兩個次級精母細胞，則該過程發生了
A. 交叉互換與同源染色體移向細胞同一極
B. 交叉互換與姐妹染色單體分離后移向細胞同一極
C. 基因突變與同源染色體移向細胞同一極
D. 基因突變與姐妹染色單體分離后移向細胞同一極
【答案】D
【解析】結合題意，題圖中兩個后期細胞來自于同一個初級精母細胞產生的兩個次級精母細胞，對比發現，左圖中前兩個染色體相同位置上的基因是A和a，而右圖中相應基因都為a，所以左圖中前兩個染色體上的A和a不是交叉互換導致的，只能是基因突變形成；右圖中能明顯看出姐妹染色單體分開形成的染色體未分離，移向了細胞的同一極。
一個基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的精原細胞在一次減數分裂過程中產生的兩個如圖的次級精母細胞，左圖中前兩個染色體相同位置上的基因是A和a，而右圖中相應基因都為a，所以左圖中前兩個染色體上的A和a不是交叉互換導致的，只能是基因突變形成；右圖中能明顯看出姐妹染色單體分開形成的染色體未分離，移向了細胞的同一極，故D選項是正確的。
時期 | 變化特點 | 變異的來源 |
減Ⅰ前的間期 | DNA復制 | 基因突變 |
減Ⅰ前期 | 同源染色體的非姐妹 | 基因重組 |
減Ⅰ后期 | 非同源染色體自由組合 | 基因重組 |
暑假作業暑假快樂練西安出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關植物細胞的敘述，正確的是
A. 葉綠體普遍存在于各種植物細胞中
B. 具有雙層膜的結構是線粒體和內質網
C. 有許多果實、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定
D. 中心體普遍存在于各種植物細胞中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據圖回答：
（1）A代表__________；B代表_________；D代表___________。
（2）細胞膜從功能上來說，它是一層_____________膜。
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有_________________。
（4）在a－d的五種過程中，代表被動運輸的是_______________。
（5）可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號__________，葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號___________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】含有三對同源染色體的生物，經減數分裂產生的配子，同時含有三個父方（或母方）染色體的配子占
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/16
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【題目】下列關于葉綠體的敘述，錯誤的是（ ）
A. 葉綠體具有雙層膜B. 葉綠體中的色素位于葉綠體基粒上
C. 植物和藻類細胞都有葉綠體D. 葉綠體基質與線粒體基質的化學成分不同
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【題目】實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個物像如下圖。有關該實驗的說法正確的是( )
A. 換用高倍物鏡前應先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本
B. 實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的面積是實物的600倍
C. 若每次操作都未調節反光鏡，看到清晰物像時物鏡離裝片最遠和光圈最大的分別是④③
D. 若視野中有暗有明，則可能是反光鏡上有污物
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【題目】1925年，美國田納西州代頓市的中學教師斯科普斯被“神創論”的支持者告上了法庭，原因是斯科普斯在課堂上講授了進化論，神創輪的支持者把進化論歪曲簡化成“人是猴子變來的”，因此，那場審判又被稱為“猴子審批”。“猴子審批”主要表明
A. 美國法律健全、無所不包
B. 神創論與進化論進行了長期的斗爭
C. “神創論”是對進化論的歪曲
D. 進化論不能進入中學課堂
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲為有絲分裂過程中一個細胞核內DNA分子數變化曲線圖，圖乙為有絲分裂各時期圖像(順序已打亂)，請回答：
(1)圖甲中可表示為一個完整的細胞周期的是________段。分別指出圖乙中1～5的名稱：[1]________，[2]________，[3]________，[4]________，[5]________。
(2)圖乙中細胞分裂的正確排序是_________________________________________，其中染色單體形成于圖________，消失于圖________。
(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂，則甲圖中的2N＝________。
(4)圖乙中染色體數與其他各圖不同的是圖________，引起不同的原因是________________________________，此時有染色體_______條，DNA分子_______個，染色單體_______條。
(5)研究染色體數目和形態最好的是圖甲中的________段，圖乙中的________時期，此時細胞內染色體、DNA和染色單體數之比為________。
(6)動物細胞有絲分裂與圖乙中不同之處主要表現在圖______、圖______與圖______，具體表現為_____________、______________和____________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物體內某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示。其中 X、Y代表元素, A.B.c是組成A.B.C三種生物大分子的單體,這三種單體的結構可用 d或e表示。據圖分析正確的是( )
A. 人體細胞中單體 A、b的結構可用d表示,人體中d的種類有4種
B. 大腸桿菌細胞內單體 c的結構可用 e表示,e的種類約有20種
C. A、b是生物體內遺傳信息的攜帶者, C是生命活動的主要承擔者
D. A、B的多樣性由 d中的n充分體現,C的多樣性由e中的R充分體現
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