【題目】下列有關(guān)遺傳學(xué)說法正確的是
A．基因分離必然造成性狀分離
B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
C．自由組合定律的實質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合
D．測交后代表現(xiàn)型及比例直接反映與隱性個體相交的個體產(chǎn)生的配子種類及比例
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【題目】下圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，該裝置放在20℃環(huán)境中。實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細管內(nèi)水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置。據(jù)此回答下列問題：
（1）若以釋放出的氧氣量來代表凈光合作用速率，該植物的凈光合作用速率是_________mL/h，測定該凈光合速率應(yīng)該在光下進行，原因是________________，其中的碳酸氫鈉緩沖液的作用是_________，如果要測定實際光合速率還要在____________測定呼吸速率。
（2）假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，這一做法主要限制光合作用的_______________反應(yīng)階段。
（3）如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)，在另一相同實驗裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結(jié)論？______________________。
（4）為了防止無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗，對照組實驗裝置與實驗組的區(qū)別是_____________________________________。
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【題目】關(guān)于人體激素的敘述，錯誤的是
A．激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用
B．正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)
C．甲狀腺激素除了促進人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應(yīng)
D．激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用
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【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是
A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行
B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移
C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致
D. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
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【題目】玉米的莖桿細胞中最重要的二糖和多糖分別是
①蔗糖和麥芽糖 ②乳糖和麥芽糖 ③乳糖和葡萄糖 ④糖原和纖維素 ⑤淀粉和纖維素
A. ①④B. ②⑤C. ③④D. ①⑤
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【題目】下圖是科研人員培育矮稈抗病新品種小麥的兩種方案。相關(guān)分析錯誤的是
A. 涉及的育種原理有基因重組和染色體變異
B. 過程③通常用秋水仙素處理幼苗
C. 過程④得到的矮稈抗病植株中純合子占3/16
D. 過程⑤是通過連續(xù)自交獲得新品種
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【題目】下圖是玉米在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、 C兩點吸收量不同的因素分別是
A. 載體數(shù)量、能量 B. 能量、載體數(shù)量 C. 載體數(shù)量、離子濃度 D. 能量、離子濃度
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【題目】下圖為物質(zhì)進出細胞膜的示意圖，A、B、C表示物質(zhì)，a、b、c、d、e表示運輸方式。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖Ⅰ表示細胞膜的結(jié)構(gòu)模型，目前大多數(shù)人所接受的是桑格和尼克森提出的_________________模型。該模型認為生物膜的基本支架是圖Ⅰ中的[ ]____________。
（2）能代表氧氣運輸方式的過程是圖Ⅰ中的編號_________；代表葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖Ⅰ中的編號________。
（3）圖Ⅱ所示的方式可表示圖Ⅰ中的編號________。
（4）人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)用于污水處理，這種膜結(jié)構(gòu)能將某些重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，這是模擬生物膜的__________________性。
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【題目】下圖為植物某葉肉細胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列敘述正確的是
A. 圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中
B. 圖1中的[H]來自水，圖2中的[H]只來自丙酮酸
C. 兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP
D. 影響圖1、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光照
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