【題目】傘藻是單細胞綠藻,其細胞核在足部,生物學上常用它來研究細胞的有關功能。如圖是傘藻嫁接實驗過程示意圖。下列相關敘述錯誤的是( )
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A.嫁接實驗的結果可以說明傘帽形態可能由細胞核決定
B.為了確認細胞核在傘藻形態結構建成中的作用可以增加核移植實驗
C.傘藻細胞質在傘帽形成過程中也起著重要的作用
D.傘藻的遺傳物質全部分布于細胞核中
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【題目】動物肝臟中含有H2O2酶,可以催化H2O2的分解。如圖一、二是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實驗結果。試回答下列問題:
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(1)鑒定H2O2酶是否是蛋白質,可用____________試劑,酶的作用機理是__________________,細胞內的酶等蛋白質要不斷更新,其降解過程發生在______(細胞器)中。
(2)合成H2O2酶的直接能源物質是_____,該物質可在動物細胞的_______(結構)中合成。
(3)圖一、二所代表的實驗中,實驗自變量依次為______、_______。
(4)圖二曲線BC段的限制因素最可能是________。
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【題目】如圖表示某動物體內處于不同分裂狀態或時期的細胞,請據圖回答問題:
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(1)該動物的性別是_____________。
(2)B細胞正處于__________分裂______期,細胞內有____條染色單體,_____個染色體組。
(3)圖中D細胞的名稱為__________,其細胞核中含__________個DNA分子。
(4)圖中具有同源染色體的細胞有_________,有染色單體的細胞有_________。(用字母表示)
(5)將上圖中A細胞經過減數分裂形成精細胞的過程按分裂的順序連接起來________(用字母和箭頭表示)。
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【題目】如圖為兩種生物種群的生長曲線,以下說法錯誤的是
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A. 按甲曲線增長的種群無K值,增長率始終不變,但是有種內斗爭
B. 按乙曲線增長的種群,到a點后種內斗爭最為激烈,且增長率為零
C. 按乙曲線增長的不同種群在同一環境下,b(K/2)點時的增長速率不同,但均為最大值
D. 甲曲線的數學模型為Nt=N0λt,其中λ代表增長倍數
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【題目】下面的簡式表示植物組織培養的大致過程,據此判斷不正確的是 ( )
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A. 若①是來自不同植物體細胞融合的雜種細胞,則④可能出現不同植物的遺傳特性
B. 若①是花粉,則④是單倍體植株,經染色體加倍后可得到穩定遺傳的品種
C. 若①是人參細胞,對②進行擴大培養可提高細胞產物人參皂甙的產量
D. 若①是具有雜種優勢的農作物細胞,則用③進行繁育會發生性狀分離
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【題目】下圖是蘇南某地利用人工濕地處理城市污水的部分示意圖。下列有關的敘述中不正確的是( )
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A. 流經該生態系統的總能量大于生產者所固定的太陽能
B. 蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同,屬于群落的水平結構
C. 該人工濕地具有一定的蓄洪防旱功能,體現了生物多樣性的間接價值
D. 該人工濕地的構建充分運用了物質和能量循環再生、多級利用的原理
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【題目】下圖為番茄根細胞對K+的吸收速率和氧分壓的關系圖,分析此圖信息,下列說法不正確的是
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A. 圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶有所不同
B. A→B段,ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素
C. 在B點以后,通過中耕松土可進一步促進根細胞對K+的吸收而表現為M1曲線
D. 氧分壓為8時,AB曲線將演變為M2曲線
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【題目】取生理狀態健康且相同的、高度均為2.0cm的燕麥胚芽鞘若干,均分成a、b、c、d、e和f組。將上述6組胚芽鞘分別置于相對濃度值為A-F(A值為0,B<C<D<E<F)的2,4—D溶液中,浸泡30分鐘后取出胚芽鞘置于同一黑暗環境中,幾天后測量胚芽鞘高度,結果如圖所示。下列分析正確的是
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A. 實驗結果不能體現2,4-D溶液生理作用的兩重性
B. 當2,4-D溶液的相對濃度高于D值時,就會抑制燕麥胚芽鞘的生長
C. 促進燕麥胚芽鞘生長的2,4-D溶液的最適濃度介于C-D之間
D. 在A-F相對濃度大小不確定的情況下,若b組為清水處理組,則A大于E
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