【題目】某地推行“退耕還草”工程,多年后農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)演替為草原生態(tài)系統(tǒng),下圖表示生活在該地草原上的部分生物間的食物鏈。下列相關(guān)敘述正確的是( )
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A.該地生物群落中植物的優(yōu)勢(shì)種一定是一年生草本植物
B.“退耕還草”屬于次生演替,可提高物種豐富度
C.圖中草與蟲之間的能量傳遞效率為10%~20%
D.圖中蛇獲取能量效率最高的食物鏈?zhǔn)遣荨x→蛙→蛇
【答案】B
【解析】
分析圖示:圖中有4條食物鏈。
群落演替的類型:
初生演替:是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面,或者是原來(lái)存在過(guò)植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替;
次生演替:原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來(lái)有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。
A、題述演替案例從棄耕農(nóng)田開(kāi)始,退耕開(kāi)始時(shí),一年生草本植物占優(yōu)勢(shì),多年后優(yōu)勢(shì)種逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗄晟荼局参锘蚬嗄荆?/span>A錯(cuò)誤;
B、“退耕還草”屬于次生演替,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)較草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,還草后生存物種增多,故“退耕還草”后物種豐富度提高,B正確;
C、能量在相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為10%~20%,圖中草為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),而處在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的除蟲外還有鼠和鹿,C錯(cuò)誤;
D、蛇所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高即食物鏈越長(zhǎng),其獲取能量的效率就越低,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動(dòng)物的胃,可用來(lái)發(fā)酵處理秸稈,提高秸稈的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。為了增強(qiáng)發(fā)酵效果,研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株,并對(duì)其降解纖維素能力進(jìn) 行了研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在樣品稀釋和涂布平板步驟中,下列選項(xiàng)不需要的是 ____ (填序號(hào))。
①酒精燈 ②培養(yǎng)皿 ③顯微鏡 ④無(wú)菌水
(2)在涂布平板時(shí),滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過(guò)多的原因是 _________ 。此類細(xì)菌沒(méi)有線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸的原因是_____。
(3)向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時(shí),若試管口粘附有培養(yǎng)基,需要用酒精棉球擦凈的原因是 _________ 。
(4)剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩到了幾株有透明降解圈的菌落(見(jiàn)圖)。 圖中降解圈大小與纖維素酶的 _________ 有關(guān)。 圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是 _____ (填圖中序號(hào))。
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(5)研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4,在不同溫度和pH條件下進(jìn)行發(fā)酵,測(cè)得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見(jiàn)下圖,推測(cè)菌株 _________ 更適合用于人工瘤胃發(fā)酵,理由是 ___________________________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某種細(xì)菌培養(yǎng)在含有3H-胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基上一段時(shí)間,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的擬核中含有兩種類型的DNA分子如圖所示,虛線表示含放射性的脫氧核苷酸鏈。下列說(shuō)法正確的是( )
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A.細(xì)菌擬核DNA第一次復(fù)制后產(chǎn)生的DNA分子為乙類型
B.細(xì)菌擬核DNA第三次復(fù)制后產(chǎn)生的DNA分子為甲、乙兩種類型,比例為3∶1
C.細(xì)菌擬核DNA復(fù)制n次產(chǎn)生的含有放射性脫氧核苷酸鏈的數(shù)目為2n+1- 2條
D.若該細(xì)菌擬核DNA含有的堿基數(shù)目為m,其中胸腺嘧啶的數(shù)目為a,則第n次復(fù)制需要鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目為(2n-1)×(m-2a)/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻是自花受粉植物,野生稻A耐鹽能力強(qiáng),栽培水稻B(純種)綜合性狀好(有多種優(yōu)良性狀)但不耐鹽,有人設(shè)計(jì)了如圖所示育種方案,最終都選育出了綜合性狀好且耐鹽能力強(qiáng)的水稻新品種。
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下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 兩種育種方案依據(jù)的變異原理都是基因重組
B. 方案二較方案一更簡(jiǎn)便,只要每代種植、收集種子就可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
C. 若方案二中F1植株全部耐鹽,F(xiàn)2耐鹽:不耐鹽=1:3,則耐鹽性狀受兩對(duì)等位基因控制
D. 方案二與方案一相比,最突出的優(yōu)點(diǎn)是使后代更快更多地積累水稻B的多種優(yōu)良性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乙肝病毒是一種約由 3200 個(gè)脫氧核苷酸組成的雙鏈 DNA 病毒,乙肝病毒可專一性侵染人體的肝細(xì)胞,其繁殖過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
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A.①③分別表示轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄,①與解旋酶、③與 DNA 聚合酶有關(guān)
B.②③需要的原料分別是肝細(xì)胞內(nèi)的氨基酸和脫氧核苷酸
C.過(guò)程③能形成兩種堿基對(duì)
D.人體感染乙肝病毒后,只能引發(fā)體液免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是血糖調(diào)節(jié)模型,有關(guān)敘述正確的是( )
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A.曲線ab段與ef段血糖濃度上升的原因相同
B.曲線bc段與de段血液中胰島素變化趨勢(shì)相同
C.fg段血糖維持相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)—激素調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.當(dāng)血糖偏低時(shí),胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用適宜濃度的生長(zhǎng)素(IAA)、赤霉素(GA)及植物激素抑制劑 S 處理水仙莖切段,48 小時(shí)后測(cè)得水 仙莖切段的伸長(zhǎng)率如圖所示,該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能支持的結(jié)論是
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A. 不添加 IAA 和 GA 時(shí)莖段仍能生長(zhǎng)
B. IAA 和 GA 均能促進(jìn)莖伸長(zhǎng),IAA 的作用效果更好
C. IAA 和 GA 在促進(jìn)莖伸長(zhǎng)時(shí)具有協(xié)同作用
D. 植物激素抑制劑 S 能抑制 IAA 和 GA 的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。回答下列問(wèn)題:
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(1)圖中所包含的內(nèi)容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比,缺少的成分有__________________。僅依靠該食物網(wǎng)中的所有生物,該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)________________(填 “能夠”或“不能”)長(zhǎng)期進(jìn)行。
(2)與鼠相比,鷹所同化的能量的去向不包括_______________。經(jīng)測(cè)算發(fā)現(xiàn)羊的同化量遠(yuǎn)小于草同化量的1/10,其原因可能是______________________________。
(3)牧民通過(guò)養(yǎng)羊獲取該生態(tài)系統(tǒng)的能量,請(qǐng)從能量流動(dòng)的角度分析,保護(hù)鳥(niǎo)和蛇的意義是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生蟲.在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)兩組數(shù)量相同的螺旋蛆蠅進(jìn)行不同的處理:一組使用殺蟲劑;另一組使用電離輻射促使其雄性不育,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答:
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(1)用殺蟲劑處理,可使種群密度迅速減少,原因是殺蟲劑的使用直接導(dǎo)致害蟲種群的________上升,但從第2 代以后螺旋蛆蠅種群的年齡組成又變成了________型,個(gè)體數(shù)量回升。
(2)若對(duì) a 組從第 7 代起改用另一種殺蟲劑處理,預(yù)計(jì)群體 7~14 代數(shù)量變化曲線會(huì)與____(填“a”或“b”)曲線相似,由此可見(jiàn)長(zhǎng)期使用一種殺蟲劑比交替使用不同的殺蟲劑效果_________(填“好”或“不好”)。
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