【題目】如圖表示工業上利用蘋果制備果酒、果醋的流程圖．下列敘述不正確的是（ ） 
A.過程①、②所需的最適溫度不相同
B.過程②需要在有氧氣的條件下進行
C.若過程①人工接種酵母菌可以縮短蘋果酒的釀制時間
D.整個發酵過程都必須在嚴格無菌條件下才能正常進行
單元期中期末卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】正常人腎小球濾過液中的葡萄糖濃度與血漿中的濃度相同，但終尿中幾乎不含葡萄糖．濾過液中的葡萄糖主要在腎小管被重吸收，是借助于Na+的轉運主動重吸收的，過程見圖1．人體腎小管對葡萄糖的重吸收見圖2．請據圖分析，回答下列問題：
（1）腎小管在重吸收葡萄糖時，葡萄糖進入腎小管上皮細胞是梯度進行的，Na+和葡萄糖共用載體而被轉運到細胞內．葡萄糖由腎小管上皮細胞進入血液，驅動該轉運過程的動力來自（填“葡萄糖濃度差”或“ATP的水解”）．
（2）推測限制腎小管對葡萄糖吸收的兩個主要因素是 ．
（3）當血糖濃度逐漸增加到mg/100mL時，尿中開始出現葡萄糖．隨著尿糖濃度的升高，尿液的排出量 ． 當血糖濃度超過mg/100mL時，腎小管對葡萄糖的轉運量達到最大限度．
（4）腎小管上皮細胞表面還存在 ， 能接受下丘腦分泌的有關激素的調節，加速腎小管重吸收 ， 以調節尿量維持機體的水平衡．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示一個單基因遺傳病家系的系譜圖，該病為伴性遺傳．下列分析不正確的是（ ） 
A.該病屬于伴X隱性遺傳病
B.Ⅱ﹣7的致病基因來自于Ⅰ﹣1
C.Ⅱ﹣3不會把致病基因傳給兒子
D.Ⅲ﹣11的致病基因來自于Ⅱ﹣5
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某生態系統一年中CO2的釋放和消耗狀況，其中①是生產者呼吸釋放量，②是分解者呼吸釋放量，③是消費者呼吸釋放量，④是生產者光合作用消耗量．下列敘述正確的是（ ） 
A.②的量越小，說明該生態系統施用的有機肥料越多
B.③的數值可間接表示該生態系統中消費者同化量的多少
C.④的數值可間接表示流經該生態系統總能量的多少
D.該生態系統一年中CO2的釋放量與消耗量相等
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【題目】如圖所示為細胞呼吸過程中，葡萄糖中碳原子轉移的大致路徑，下列有關敘述正確的是（ ）
葡萄糖 
丙酮酸 
二氧化碳．
A.過程①發生的場所是細胞質基質和線粒體
B.過程①釋放的所有能量都會儲存在ATP中
C.若圖中②過程產生[H]，則該過程屬于有氧呼吸
D.在整個細胞呼吸過程中，過程②釋放的能量最多
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【題目】如圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑，研究發現經②過程獲得的幼苗脫毒效果更好．下列敘述不正確的是（ ）
A.帶葉原基的芽與植物體其他組織中的病毒含量相同
B.②過程的作用是使組織中的病毒在圖中處理溫度下部分或全部失活
C.過程③、④所用培養基中生長素和細胞分裂素的含量和比例不同
D.上圖中脫毒苗的培育過程體現了植物細胞的全能性
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【題目】下列關于人體內水鹽平衡調節的敘述，正確的是
A．人體內缺水時，血漿滲透壓降低，排尿量減少
B．人體大量失水后，抗利尿激素分泌減少，尿量減少
C．抗利尿激素的靶細胞是腎小管和集合管細胞
D．水和無機鹽平衡是體液調節的結果
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【題目】油桐是我國特有經濟林木，研究人員在夏季對油桐葉片噴施不同濃度的赤霉素（GA）后，研究了赤霉素與油桐光合作用的關系．結果如圖． 
（1）赤霉素是由植物體的特定部位 ， 再被運輸到作用部位，對生長發育起作用的微量有機物．它屬于植物細胞之間傳遞的分子．
（2）由上圖可以看出，在不同濃度GA的處理下油桐凈光合速率在時出現兩次峰值，并在14：00出現明顯的光合“午休”現象．出現“午休”的原因可能是在夏季的中午，油桐葉片的部分氣孔關閉，在減少水分散失的同時讓進入葉片的減少，使光合速率降低．而噴施一定濃度的赤霉素后對油桐的光合“午休”現象有一定的作用．
（3）由上圖分析，該實驗還能得出的結論是 ．
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【題目】將健康的甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官按下表情況破壞。下列敘述正確的是
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
被破壞的器官 | 胸腺 | 骨髓 | 骨髓和胸腺 |
A. 乙組僅有體液免疫功能
B. 甲、丙兩組喪失了特異性免疫功能
C. 輸入造血干細胞后甲組仍不能恢復細胞免疫功能
D. 輸入造血干細胞后乙組恢復體液免疫功能
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