Question

【題目】如圖為某種植物的根和莖對不同濃度生長素的反應，請據圖回答：

（1）圖中A，B代表不同的器官，則代表根的是 ．
（2）e濃度的生長素對B器官的作用是 ．
（3）單側光照射會引起莖向光彎曲生長，若向光側的生長素濃度為b，則背光側生長素濃度的范圍應在之間．該現象（填“能”或“不能”）體現生長素生理作用的兩重性．
（4）若想培養無根豆芽，配制的生長素類似物的最適濃度是 ． 某興趣小組在探究培養無根豆芽的最適生長素類似物溶液濃度時，設置了多組濃度進行實驗，實驗過程中每組需選用多粒黃豆的目的是 ．

Answer 1

【答案】
（1）A
（2）既不促進，也不抑制
（3）bd；不能
（4）c；避免偶然因素對實驗結果的干擾
【解析】解：（1）根對生長素最敏感，圖中A、B代表不同的器官，則代表根的是A．（2）看圖可知：e濃度的生長素對B器官的作用是既不促進，也不抑制．（3）單側光照射會引起莖向光彎曲生長，若向光側的生長素濃度為b，則背光側生長素濃度應該促進生長的效果高于b，故生長素的范圍應在bd之間，該現象不能體現生長素生理作用的兩重性，因為無論是向光側的生長素濃度，還是背光側的生長素濃度都是促進生長．（3）若想培養無根豆芽，配制的生長素濃度既要促進莖的生長，又要抑制根的生長，故濃度最好是c點對應的濃度．某興趣小組在探究培養無根豆芽的最適生長素類似物溶液濃度時，設置了多組濃度進行實驗，為避免偶然因素對實驗結果的干擾，實驗過程中每組需選用多粒黃豆．
所以答案是：（1）A（2）既不促進，也不抑制（3）bd 不能（4）c 避免偶然因素對實驗結果的干擾
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生長素的作用以及作用的兩重性的相關知識，掌握生長素的作用：表現出兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）：既可促進生長也可抑制生長；既能促進發芽，也能抑制發芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．