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【題目】基因A，a控制一對相對性狀，A對a表現為完全顯性；基因型為Aaaa的個體自交，子代中顯性性狀和隱性性狀的比例為（）
A.3：1
B.1：1
C.7：1
D.35：1

【答案】A
【解析】解：基因型為Aaaa的個體，其減數分裂產生的配子為Aa、aa，因此產生的配子的基因型及比例為Aa：aa=1：1．基因型為Aaaa的個體自交，子代中隱性性狀個體所占比例為，所以子代中表現型比例為顯性性狀：隱性性狀=3：1．故選：A．
【考點精析】本題主要考查了基因的分離規律的實質及應用的相關知識點，需要掌握基因的分離定律的實質是：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性，在減數分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子傳給后代才能正確解答此題．

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【題目】以下是有關育種的幾個問題請回答：
（1）在玉米種群中發現了“大果穗”這一突變性狀后，連續培育到第三代才選育出能穩定遺傳的突變類型，該突變應是顯性突變還是隱性突變．
（2）緊湊型、大果穗等原來分別存在于不同玉米品種的性狀被完美地結合到了一個新品種中，這一過程使用的育種方法主要是，其原理是．
（3）若玉米緊湊型、小果穗與平展型、大果穗兩個純合親本雜交（兩對性狀獨立遺傳），子一代全為緊湊型大果穗，在子一代自交得到的子二代中性狀表現符合要求的植株出現的比例為，其中符合育種要求的個體又占這些植株中的比例是．
（4）種皮的顏色是由色素決定的，已知該色素不是蛋白質，那么基因控制種皮的顏色是通過控制來實現的．

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【題目】下列與酶相關實驗的敘述，正確的是

A. 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性時，不能用碘液進行鑒定

B. 低溫能降低酶活性的原因是低溫破壞了酶的空間結構

C. 探究性實驗和驗證性實驗結果都是未知的

D. 探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在室溫下混合后置于不同溫度下保溫

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【題目】血糖平衡是下列哪項調節的結果

A. 只有激素調節

B. 只有神經調節

C. 既有激素調節，也有神經調節，以神經調節為主

D. 既有激素調節，也有神經調節，以激素調節為主

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【題目】受精作用的實質是（）

A．精卵細胞的相互識別 B．精子的頭部進入卵細胞內

C．精卵細胞質的融合 D．精卵細胞核的融合

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【題目】下圖是甲狀腺激素分泌調控模式圖，主要包括①至⑤五個過程，其中，TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答下列問題：

（1）寒冷刺激后，圖中過程__________的活動較其它過程更早增強，過程③產生的激素可作用于肝細胞，提高其__________________的速率，使機體產熱增多。

（2）圖中過程④和⑤表示_________________調節。甲狀腺激素能進入垂體TSH分泌細胞內發揮作用，表明該細胞能通過_________________接受信息。

（3）人體長期缺碘會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子病)，此時圖中過程__________在增強。

（4）臨床上可通過抽取血樣來檢測內分泌系統的疾病，原因是激素_______________。某甲狀腺功能異常患者，檢測到其體內產生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用，則該患者血液中TSH含量比正常值___________。另一甲狀腺功能異常患者，下丘腦功能正常，血液中TSH和甲狀腺激素含量明顯低于正常值，此時醫生可通過靜脈注射_____________________，然后檢測血液中甲狀腺激素含量是否明顯升高來診斷該患者甲狀腺是否發生了病變。