【題目】下列有關(guān)糖類物質(zhì)的敘述，正確的是（ ）
A. 淀粉的元素組成是C、H、0、NB. 1分子蔗糖水解能產(chǎn)生2分子葡萄糖
C. 核糖是含有5個(gè)碳原子的單糖D. 葡萄糖是植物細(xì)胞中的重要儲(chǔ)能物質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時(shí)間的變化關(guān)系，在t1時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為N，下列有關(guān)敘述正確的是
A. 在t2時(shí)種群數(shù)量與在t0時(shí)種群數(shù)量相等
B. 在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈S型增長
C. 該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為N
D. 在t1～t2時(shí)間內(nèi)，種群年齡組成為衰退型
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物多樣性價(jià)值的實(shí)例中，屬于間接價(jià)值的是（ ）
A. 大自然中許多生物多姿多彩，具有觀賞價(jià)值
B. 有些生物的特殊功能對(duì)科學(xué)研究具有啟發(fā)作用
C. 對(duì)人體有害的病原體存在尚不清楚的價(jià)值
D. 森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土功能
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為小腸上皮細(xì)胞的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸情況。下列相關(guān)敘述，正確的是
A. 小腸上皮細(xì)胞膜上含有多種載體，一種載體只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種物質(zhì)
B. 鈉離子和葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸
C. 葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞和進(jìn)入紅細(xì)胞的方式均為被動(dòng)運(yùn)輸
D. 小腸上皮細(xì)胞膜折疊成嵴，擴(kuò)大了細(xì)胞的相對(duì)表面積，利于物質(zhì)的運(yùn)輸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】小麥的高莖(A)對(duì)矮莖(a)為顯性，抗病（T)對(duì)易感病（t)為顯性。如圖所示為培育矮莖抗病優(yōu)良品種的流程，其中高莖抗病親本植株為純合子。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是
A. 圖中①過程可能會(huì)出現(xiàn)兩種基因重組
B. 圖中②過程的原理是植物體細(xì)胞的全能性
C. 圖中③過程常使用秋水仙素處理幼苗
D. 圖中④過程淘汰的個(gè)體也能穩(wěn)定遺傳
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是（ ）
A. b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多
B. a條件下視野的亮度比d條件下大
C. a條件下可能觀察不到細(xì)胞
D. 由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>c條件下觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，3H-亮氨酸參與圖示過程合成3H-X，且細(xì)胞器c為該過程提供能量。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是
A. 圖示中，膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有a、b、d
B. 3H-X分泌到細(xì)胞外與膜的流動(dòng)性有關(guān)
C. 圖中含有RNA的細(xì)胞器是a、c
D. 細(xì)胞器c中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】RuBP羧化酶催化C5與C02結(jié)合生成C3。將某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下，測(cè)定不同的細(xì)胞間隙CO2濃度下葉肉細(xì)胞中C5的含量,得到下圖所示結(jié)果。據(jù)圖作出的推測(cè)不合理是
A. A→B，葉肉細(xì)胞吸收C02速率增加
B. B→C,葉片的光合速率等于呼吸速率
C. A→B,暗反應(yīng)消耗ATP的速率增加
D. B→C,RuBP羧化酶量限制了光合速率
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