【題目】下列有關酶的敘述中，不正確的是（ ）
A.酶具有高效性
B.淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖
C.酶只有在細胞內才具有催化作用
D.多數酶是活細胞產生的具有催化作用的蛋白質
芒果教輔暑假天地重慶出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一棵桃樹的結構層次由小到大依次是（ ）
A.細胞→個體
B.細胞→組織→器官→個體
C.細胞→器官→組織→系統→個體
D.細胞→組織→器官→系統→個體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生態系統中碳循環示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向。請回答：
(1)從食物鏈的角度看，圖中共包含了________個營養級，C屬于生態系統的何種成分：________。
(2)A→D過程中碳流動形式是________，E→B過程中碳流動形式是_________。
(3)在物質循環的過程中，同時伴隨著能量流動。若生產者有20000kg，位于第四營養級的生物最多可增重________kg。
(4)該系統能量流動的起點是________(填圖中的字母)，能量流動的特點是________。
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【題目】對孟德爾黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交實驗的敘述中，錯誤的是（ ）
A.
只有一種表現型
B.
有4種表現型且比例為9:3:3:1
C.的雌雄配子結合方式有9種
D.圓粒和皺粒之比接近3:1
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【題目】研究者從生物組織中提取出兩種酶，酶A和酶B，并進行了一系列研究。回答下列問題：
（1）將酶A分為兩組，一組遇雙縮脲試劑后無紫色反應；另一組用RNA酶處理后，不具有催化活性。這表明酶A的化學本質為________________。
（2）若酶B是唾液淀粉酶，研究者采用定量分析方法測定不同溫度對該酶酶促反應速率的影響，得到下圖所示曲線。
當溫度偏離37℃時，酶促反應速率都會下降，下降的原因可能有二種:①破壞了酶的空間結構，導致酶不可逆失活；②抑制了酶的活性，這種影響是可逆的。現要探究當溫度為T1和T2時酶促反應速率下降的原因，請在上述實驗基礎上，簡要寫出實驗思路（含實驗步驟、預期結果及結論）。_______
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【題目】下列關于胚胎工程的敘述中，不正確的是 （ ）
A.試管嬰兒涉及體外受精和胚胎移植技術
B.可用桑椹胚或早期囊胚進行胚胎分割
C.胚胎移植前需用激素進行同期發情處理
D.早期胚胎培養時不需要加入動物血清
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【題目】下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。
據圖分析，不正確的是
A. ①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現了生物膜的信息傳遞功能
B. 細胞凋亡過程中有新蛋白質合成，體現了基因的選擇性表達
C. ②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D. 凋亡相關基因是機體固有的，在動物生長發育過程中發揮重要作用
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