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【題目】下列生物中屬于種群的是（）

A. 一個校園里生長著的各種各樣的高大的樹

B. 生活在一片森林中的全部雄鳥和雌鳥

C. 一塊菜地上生長著的大白菜、大蒜、大蔥

D. 生活在青海湖鳥島保護區內不同年齡的棕頭鷗

【答案】D

【解析】

種群是指生活在一定區域內同一時間同一種生物個體總和，樹、鳥、大白菜、大蒜、大蔥是不再物種，所以D構成種群。

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【題目】如圖表示人體細胞與外界環境之間進行物質交換的過程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環境進行物質交換的四種系統或器官．①②是有關的生理過程．下列說法中不正確的是（）
A.內環境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁
B.Ⅱ內的葡萄糖通過①進入血液和淋巴
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】日本生物學家大隅良典通過對酵母菌饑餓處理激活了細胞的自噬作用，發現了細胞自噬機制，獲得了2016年諾貝爾生理學獎．細胞自噬是將細胞內受損、變性、衰老的蛋白質和細胞器運輸到溶酶體內并降解的過程（如圖所示）．下列有關敘述正確的是（　　）
A.酵母菌在饑餓時能生存，說明細胞自噬可為其提供能量
B.圖中“X”代表溶酶體內的多種水解酶
C.自噬體與溶酶體的融合體現了生物膜的功能特性
D.細胞自噬維持在一定水平，以實現細胞內的穩態

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】信號肽假說認為：“編碼分泌蛋白的mRNA翻譯時，首先合成一段稱為信號肽的特殊多肽鏈，核糖體通過信號肽的作用附著在內質網并合成分泌蛋白”（如圖所示）．下列有關敘述錯誤的是（　　）
A.信號肽能引導新生肽鏈通過蛋白質傳導通道進入內質網腔內
B.信號肽序列在信號肽酶的作用下被切除
C.胰島素、呼吸酶等蛋白質的產生都需經歷的過程
D.合成的分泌蛋白將以囊泡形式運送至高爾基體進一步加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述中錯誤的是

A. 探究的問題：所選定的生松素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少

B. 實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法

C. 在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件

D. 實驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間長短要有不同的梯度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的白化病基因位于常染色體上，一對表現型正常的夫婦生了一個白化病兒子和一個正常的女兒。該女兒為雜合子的幾率是（）

A. 1/3 B. 2/3 C. 1/2 D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】促成熟因子（MPF）是一種調控細胞周期的蛋白因子，某實驗室為研究MPF在精母細胞減數分裂過程中的作用，進行了相關實驗．圖1為各日齡（d：天）小鼠不同DNA含量的生殖細胞百分比（正常體細胞DNA含量為2n），圖2為MPF在不同日齡小鼠生殖器官中的活性（已知公鼠于18d左右開始進行減數分裂）．下列敘述正確的是（　　）
A.圖1中8d時DNA含量為4n的細胞所處的分裂時期可能為有絲分裂前、中、后期
B.圖1中18d時DNA含量為4n的細胞比例明顯上升的原因是次級精母細胞增多
C.圖1中56d時DNA含量為n的細胞所占比例較大，表明大多數細胞為精子
D.圖2中18d和56d時MPF活性最高，推測MPF主要參與調控減I的開始和結束