【題目】為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營養素和生長調節劑X處理后，得到的實驗結果如圖所示。下列推斷正確的是
A.營養素對根的形成無明顯影響
B.生長調節劑X對不同枝條的生根均具有促進作用
C.營養素和生長調節劑X均有利于根的形成
D.葉片可能產生與營養素類似作用的物質
【答案】AD
【解析】
由表中實驗數據單獨使用生長調節劑X和營養素的處理顯示，兩種物種單獨使用對無葉枝條生根均無明顯促進效果，但單獨使用生長調節劑X對有葉枝條生根有明顯的促進作用，結合生長調節劑X和營養素共同使用對兩種枝條的生根有促進作用的結果分析可知，葉片可能產生與營養素類似作用的物質實現了和生長調節劑X協同促進無葉枝條生根的效果。
A、由圖分析可知，營養素對兩種枝條根的形成均無明顯影響，A正確；
B、圖中顯示，生長調節劑X對有葉枝條的生根均具有促進作用，而對無葉枝條的生根基本無促進作用，B錯誤；
C、營養素和生長調節劑X共同使用對兩種枝條根的根的形成均有促進作用，C錯誤；
D、根據營養素和生長調節劑X共同使用的效果和生長調節劑X單獨使用的效果比較可知：葉片可能產生與營養素類似作用的物質從而實現了與生長調節劑X的共同作用，對有葉枝條的生根有促進作用，D正確。
故選AD。
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【題目】隨著人類基因組計劃的進展和多種生物基因組測序工作的完成，人類跨入了后基因組和蛋白質組時代。對蛋白質進行研究時，首先要獲得純度較高的蛋白質。下圖是某生物興趣小組在“蛋白質的提取和分離”實驗中，準備從豬的血液中初步提取血紅蛋白，設計的“血紅蛋白提取、分離流程圖”：
請回答下列有關問題：
（1）樣品處理中紅細胞的洗滌要用__________反復沖洗、離心。向紅細胞懸液中加入一定量的低濃度pH 7．0的緩沖液并充分攪拌，可以破碎紅細胞，破碎細胞的原理是______________。
（2）血紅蛋白粗分離階段，透析的目的是___________________，若要盡快達到理想的透析效果，可以__________________________（寫出一種方法）。
（3）血紅蛋白的純化是通過____________法將相對分子質量大的雜質蛋白除去，
（4）電泳利用了待分離樣品中各種分子的_________________________等的差異，而產生不同遷移速度，實現各種分子的分離。
（5）一同學通過血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳，觀察到正常人和鐮刀型細胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結果如上圖所示。由圖可知攜帶者有______種血紅蛋白，從分子遺傳學的角度作出的解釋是_____________________________________________________
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【題目】下圖展示了細胞膜的部分功能，其中①為一種特殊的結構——胞間連絲，據圖分析，下列敘述錯誤的是
A.功能①是高等植物細胞間的一種信息交流的方式
B.功能②可體現動物細胞和植物細胞的邊界
C.功能③確保了對細胞有害的物質不能進入細胞
D.性激素作用于靶細胞不能用圖中④表示
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【題目】擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長素處理，實驗結果如下。下列敘述正確的是
A. 圖甲表明，促進野生型擬南芥生長的最適赤霉素濃度是1.5μM
B. 圖乙表明，高濃度的生長素對野生型擬南芥的生長具有抑制作用
C. 實驗表明，該種超矮生型突變體對赤霉素和生長素不敏感
D. 實驗表明，超矮生型突變體細胞表面一定缺乏赤霉素和生長素的受體
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【題目】人體內環境的穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，維持人體內環境穩態的機制是相當復雜的。圖1表示人體血糖濃度發生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節過程的示意圖(其中A、B、C、D表示激素)，圖2表示神經系統對內分泌功能的三種調節方式(分別標記為甲、乙、丙)，結合圖1、圖2所示，分析回答下列問題。
（1）人體在寒冷環境下，產生寒冷感覺的部位是大腦皮層，圖1中激素__________(填字母)的分泌量明顯增加，以增加產熱量，同時機體還可以通過皮膚血管收縮，減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。
（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰島B細胞，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過________（填“甲”“乙”或“丙”）模式調節分泌量，此時胰島B細胞屬于反射弧結構中的_________。
（3）若甲模式中，靶腺為卵巢，則女性排卵前性激素的含量逐漸升高，進而影響下丘腦和垂體中某些激素的分泌，這種調節機制稱為_______________。
（4）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中__________模式（填“甲”“乙”或“丙”）調節的，當人體內_____________升高時，其分泌量增加。
（5）人在劇烈運動時，交感神經的作用加強，使心跳和血液循環加快，以適應人體對物質和能量的需求。在此過程中，交感神經末梢釋放去甲腎上腺素，與胰島A細胞膜上的________結合，促進胰島A細胞分泌胰高血糖素，去甲腎上腺素屬于___________(填“神經遞質”或“激素”）。
（6）冷水刺激引起胃黏膜內的HCO3-減少，從而對___________(填“酸性”或“堿性”）物質的緩沖作用減弱，可引起胃黏膜損傷。
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【題目】如圖是某自然生態系統中碳循環的部分圖解，其中a、b、c、d構成生物群落，①～⑧表示相關過程。請回答下列問題：
（1）碳在無機環境與生物群落之間的循環主要是以______的形式進行的。圖示各種成分之間缺少兩個重要過程，請用箭頭及圖中的字母或文字表示出來___________________________________________。
（2）圖示初級消費者糞便中的能量屬于________（填字母）同化量的一部分。b同化的能量最終的去向有______________。若圖中b的同化量增加1kJ，則生產者的同化量至少需要增加________kJ。
（3）過度的人工碳排放，會破壞生態系統的________，導致氣溫升高從而形成溫室效應。為了避免溫室效應的形成，可以采取的措施有_____________________________（寫出兩點）。
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【題目】用甲圖裝置測得的植物光合作用速率隨光強變化情況如乙圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）
A.甲圖裝置不能測得植物光合作用吸收二氧化碳的速率
B.甲圖置于黑暗中可測得植物的呼吸速率
C.乙圖C點對應的光強是光飽和點，該光強高于全日照
D.乙圖B點時的植物葉肉細胞的光合速率大于呼吸速率
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【題目】如圖為血糖調節模型，相關說法錯誤的是( )
A.甲能接受血糖濃度升高和下丘腦發出的信號
B.胰島素作用的效果會反過來影響胰島素的分泌
C.胰島素分泌過多，會反饋抑制下丘腦和垂體的活動
D.血糖調節方式既有體液調節又有神經—體液調節
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【題目】下圖是食物促進胃上皮細胞分泌胃酸的過程。胃酸除了具有輔助消化功能之外，還能導致胃灼熱。下列說法錯誤的是
A.H+/K+-ATP 酶將H+泵到內環境中會增加胃液酸性
B.食物和組織胺作為信號促進胃上皮細胞分泌胃酸
C.胃酸分泌時上皮細胞朝向胃腔的膜面積有所增大
D.組織胺抑制物和H+/K+-ATP 酶抑制物均可減輕胃灼熱
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