【題目】下列有關神經系統和神經調節的敘述中正確的是
A．反射弧是神經系統結構和功能的基本單位
B．神經纖維靜息電位的維持不需要消耗能量
C．神經纖維可支配和調節特定的腺體
D．神經遞質的合成與核糖體、內質網等直接相關
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物生長發育過程受多種激素的共同調節。其中生長素可以直接影響細胞代謝，也可間接調控基因的表達。科學家利用擬南芥（DG）為實驗材料探究植物對生長素類似物2．4-D的影響機制，設置實驗如下；
實驗組：制備固體培養基；分別加入0．01、0．02、0．05、0．1mg/L的2．4-D溶液，每組輔DG種子20粒
對照組：制備固體培養基；輔DG種子20粒。
每組均在相同且適宜的條件下培養一段時間后，測定擬南芥側根的數量，結果如圖16所示。
請回答下列問題：
（1）2．4-D___________（“屬于”或“不屬于”）植物激素。
（2）擬南芥種子萌發長出的根系中，合成生長素的主要部位是____________________。
（3）分析圖示結果，可以得出的結論是___________________。
（4）研究發現，以上不同濃度的2．4-D溶液對擬南芥主根生長起抑制作用，組合圖示結果可知，生長素類似物所發揮的作用，因____________________而有較大的差異。
（5）科學家開展了一系列研究，推測2．4-D對側根生長的影響改變了植物組織內的局部生長素水平，進而在根本上對______________進行調節。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于藍藻的敘述，不正確的是（ ）
A. 藍藻細胞比細菌細胞小 B. 藍球藻、念珠藻都屬于藍藻
C. 藍藻也稱為藍細菌 D. 藍藻都是自養型生物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知某哺乳動物棒狀尾（A）對正常尾（a）為顯性，直毛（B）對卷毛（b）為顯性，黃色毛（Y）對白色毛（y）為顯性。雌性個體均表現為白色毛。三對基因遵循自由組合定律遺傳。
（1）如果想依據子代的表現型判斷出性別，下列各雜交組合中，能滿足要求的是_______。
①aayy×AAYY ②AAYy×aayy
③AaYY×aaYy ④AAYy×aaYy
（2）如果一只黃色個體與一只白色個體交配，生出一只白色雄性個體，則父本、母本、子代個體的基因型分別是________、________、________。
（3）如果一只表現型為黃色棒狀尾和一只白色棒狀尾的親本雜交，F1雄性中3/8黃色棒狀、1/8黃色正常、3/8白色棒狀、1/8白色正常；雌性中3/4白色棒狀、1/4白色正常，則兩個親本的基因型組合為_______（標明親本雌雄）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為探究食物相同的三種水生動物的種群增長規律及種間關系，某小組進行了下列3組實驗（各組實驗中，每種動物初始數量相等，飼養條件相同）：
組1：甲種與乙種分別于兩個容器中飼養。甲種數量變化如圖曲線A所示。
組2：甲種與乙種于同一容器中飼養。乙種數量變化如曲線F所示。
組3：乙種與丙種于同一容器飼養，形成上、下層分離分布。一段時間后每種動物的數量均較組1少。
（1）組1中，甲種動物的種群數量主要由______________決定；若容器內飼養液體積為20 mL，則第40天時乙種的種群密度為________。
（2）在某些生態系統中，存在與本實驗類似的種間關系。
①在同一段河流中食物相同的兩種魚，分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部，其種間關系與圖中曲線________代表的類似，其分布體現生物群落的________結構。
②在玻璃溫室中放養食物相同的兩種傳粉昆蟲后，一種數量增加，另一種減少，其種間關系與圖中曲線________代表的類似。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】【生物-選修3：現代生物科技專題】人工種子是人們模仿天然種子的結構制造出來的生命有機體，它能像天然種子一樣萌發生長。人工種子的核心部分是胚狀體。其培育過程如下圖所示。
（1）制作人工種子依據的原理是 ；制作過程的關鍵是確保無菌操作，其原因是 。
（2）②表示脫分化的過程，其實質是_____；③表示再分化的過程，其實質是_____。培養基中生長素和細胞分裂素的濃度、 、 影響②、③過程的進行。
（3）某二倍體植物基因型為DdTt，利用花藥離體培養的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工種子，這種種子萌發形成的個體稱為_____，從生殖類型看屬于_____生殖。
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