【題目】圖為人體的特異性免疫過程，請據圖判斷下列說法正確的是（ ）
A.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫
B.能特異性識別抗原的細胞有b、c、d、f
C.對于胞內寄生的病原體，如病毒、結核桿菌等，⑤⑥兩種免疫都發揮作用
D.細胞e→細胞d→③作用的過程發生在機體首次接觸過敏原時
巧學巧練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】湖泊是調節江河水量的天然水庫，也是重要的淡水生態系統。研究人員在對某湖泊生態系統研究后，繪制了該生態系統中部分生物構成的食物網示意圖（圖1）和碳循環部分示意圖（圖2），圖2中A、B、C、D表示生態系統的相關成分。請據圖回答有關問題：
（1）圖1的生物中，含能量最少的是_________，因為能量流動的特點是__________、__________。該生態系統中有___條食物鏈，銀魚處于第____營養級。銀魚和雙翅目幼蟲的關系是_________。
（2）圖2中A代表________，③主要表示_______作用。在生物群落與無機環境之間碳主要以____________的形式進行循環。
（3）該湖泊因大量排入污水，藻類過度繁殖，引起水草（沉水植物）死亡，隨之大量浮游動物及魚類等死亡，水體發臭，水生生物的死亡又加重了水體污染為保護湖泊生態系統的生物多樣性，我國已建立多個自然保護區，這屬于____保護。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】正常人的血漿通常維持在pH為7．35~7．45，與其中含有的緩沖物質有關，過酸、過堿都會影響細胞正常的代謝，主要調節過程如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）
A.劇烈運動產生的乳酸與在血漿中緩沖物質反應的過程不屬于細胞代謝
B.血漿中過多CO2刺激呼吸中樞進而被排出屬于反射
C.多余HCO3–通過腎臟以主動運輸方式排出體外
D.血漿pH的調節是有一定限度的，所以要合理飲食
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人凝血因子Ⅷ對缺乏人凝血因子Ⅷ所致的凝血機能障礙具有糾正作用，主要用于防治甲型血友病、獲得性凝血因子Ⅷ缺乏而導致的出血癥狀及這類病人的手術出血治療。下圖是利用山羊乳汁生產人凝血因子Ⅷ的圖解，請據圖回答下列問題。
（1）與基因組文庫相比，從cDNA文庫中獲得的目的基因_____（填“有”或“無”）內含子。①過程利用了_____________原理。
（2）在②過程中，人凝血因子Ⅷ基因應插入質粒的______________之間。基因表達載體中標記基因的作用是___________________。
（3）卵母細胞在體外培養到_______時期才可以進行去核處理。③過程通過______方法使兩細胞融合，構建重組胚胎。
（4）在重組胚胎的培養液中加入________________________等天然成分以提供營養物質。培養液需要定期更換的原因是_______________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究發現，尼古丁可與煙堿受體結合，最終導致腎上腺素大量分泌；尼古丁還能增加人體細胞對胰島素的敏感性，增強胰島素對血糖的調節作用。請分析并回答下列問題：
（1）已知煙堿受體存在于神經細胞的突觸后膜上，則尼古丁的作用相當于一類信號分子，這類信號分子的名稱為_______________。
（2）腎上腺素可與胰島素相互_________________（填“拮抗”或“協同”），共同維持血糖的平衡。
（3）為驗證尼古丁對胰島素作用的影響，研究人員隨機選擇兩只實驗鼠分為甲、乙兩組，甲組同時注射胰島素溶液和尼古丁溶液，乙組同時注射胰島素溶液和生理鹽水，測定30min、60min、90mim、120min時兩組鼠體內血糖濃度并繪圖表示。
①上述實驗步驟有3處錯誤（試劑種類的選擇和注射的各項操作是正確的），請直接寫出這3處的正確實驗步驟：
i．錯誤1改正為_____________________________。
ⅱ．錯誤2改正為_________________________。
ⅲ．錯誤3改正為_____________________。
②在上述實驗的錯誤全部改正后，請在圖中畫出甲、乙兩組測定出的相應指標的變化圖__________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示桑基魚塘生態系統部分能量流動，圖中字母代表相應的能量。下列敘述錯誤的是（ ）
A.圖中b表示桑樹呼吸作用散失的能量
B.圖中的c可表示桑樹用于生長、發育、繁殖的能量
C.圖中h/d可以表示第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率
D.如果g表示蠶傳遞給分解者的能量，則f表示未被利用的能量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關細胞的成分。結構或功能的敘述，正確的是（ ）
A.有絲分裂中期，細胞核的體積變大
B.所有細胞內核糖體的形成均與核仁有關
C.真核細胞在生長過程中都會出現核DNA加倍現象
D.核糖體和線粒體均參與了唾液淀粉酶的合成
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖。請回答下列問題：
（1）圖中雙層膜包被的細胞器有________（填序號）。
（2）若該細胞為人的漿細胞，細胞內抗體蛋白的合成場所是________（填序號）。
（3）分離圖中細胞器的常用方法是______________，其中觀察④需用到染色劑________。
（4）在圖示過程中，膜面積會發生變化的細胞器有________（填字母）。
（5）研究分泌蛋白的合成和運輸過程常用方法為____________。
（6）⑤中的酶有多種，他們的分子結構明顯不同的根本原因是_________________________。
（7）新轉錄產生的mRNA經一系列加工后穿過細胞核上的________轉運到細胞質中，該結構對轉運的物質具有________性。
（8）若合成的蛋白質為丙酮酸脫氫酶，推測該酶將被轉運到________（填序號）發揮作用。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】I型糖尿病患者的相關免疫細胞會識別、攻擊胰島β細胞，使其喪失分泌胰島素的能力，最終導致體內胰島素水平降低。白細胞介素-35（IL-35）是一種具有免疫抑制功能的因子。現欲研究IL-35對I型糖尿病的治療效果，請根據下列提供的材料和用具，以機體血糖含量為檢測指標，預測可能的實驗結果并進行分析。
材料和用具：I型糖尿病小鼠若干，正常小鼠若干，IL-35注射液（用磷酸鹽緩沖液配制），磷酸鹽緩沖液，注射器，血糖檢測儀，飼料等。
（要求與說明：實驗涉及的具體操作過程不做要求，實驗條件適宜）
回答下列問題：
（1）完善實驗思路：
①實驗分組與處理：
甲組：10只I型糖尿病小鼠，每三天注射一次IL-35注射液。
乙組：_______________________________________________。
丙組：______________________________________________。
各組注射的試劑均適量且等量；實驗開始時用血糖測定儀測三組小鼠血糖濃度，記錄。
②將上述三組小鼠在相同條件下進行飼養，_____________________________________。
③_____________________________。
（2）預測實驗結果：（以坐標曲線圖形式表示實驗結果）
___________________
（3）分析與討論：
①Ⅰ型糖尿病患者體內，能識別并破壞胰島β細胞的免疫細胞是___________________，其由受到刺激和激活后的______________________________________細胞分裂分化而來
②健康人血糖調節過程中，胰島素對腎小管的作用__________（“能”或“不能”）直接降低血糖濃度。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
