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【題目】除病毒外，生物體都是由細胞構成的，這個事實不能說明的是（）

A. 生物界和非生物界具有統一性

B. 生物體的統一性

C. 各種生物之間有一定的親緣關系

D. 細胞是生物體結構的基本單位

【答案】A

【解析】

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體的基本結構和功能單位，而自然界中生物種類繁多，就所學生物知識回答以下問題：

(1)下列生物中，與引起“發熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區別的有__________________________。

①大腸桿菌　②發菜　 ③藍藻　 ④酵母菌 �、菝咕�

⑥HIV　 ⑦水綿　 ⑧SARS病原體　 ⑨細菌

(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗，獲得的結果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“無”)。

	核膜	光合作用(能否)	核糖體	細胞壁
甲	√	√	√	√
乙	√	×	√	×
丙	×	√	√	√

①甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物？甲________，乙________，丙________。

A．洋蔥　 B．兔子　　 C．蘑菇　 D．藍藻

②大腸桿菌的細胞結構(左下圖)和洋蔥表皮細胞結構(如圖)在光學顯微鏡下比較，最主要的區別是______________________________________。與洋蔥細胞相比，大腸桿菌的DNA裸露，不能與__________結合形成染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與生物進化相關的描述，正確的是

A. 變異都能為生物進化提供原材料

B. 不是所有新物種的形成都需要經過隔離

C. 基因突變產生的有利變異決定生物進化的方向

D. 同種生物個體間不存在共同進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是青蛙離體的神經—肌肉標本示意圖，圖中的ab段＝bc段；圖乙是突觸放大模式圖。據圖分析，下列說法正確的是(　　)

A. 刺激b處，a、c處可在同一時刻檢測到膜電位變化

B. ③的內容物釋放到②中借助了生物膜的流動性

C. 興奮從d到e發生了“電信號→化學信號→電信號”的轉變

D. 刺激c處，肌肉和e內的線粒體活動均明顯增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內環境的穩態是通過神經-體液-免疫調節網絡實現的，同時，神經-體液-免疫調節的實現也離不開內環境。下列表述錯誤的是（）

A.神經元之間通過組織液實現信息傳遞

B.激素由內分泌腺分泌，通過血液運輸到特定的靶細胞

C.免疫活性物質抗體與抗原的特異性結合主要發生在血清中

D.血糖濃度升高直接刺激胰島B細胞分泌胰島素屬于體液調節的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為探究光照強度與某高等植物光合速率之間的關系而繪制的曲線．據圖回答下列問題：
（1）圖中曲線反映的光合速率為（填“真正光合速率”或“凈光合速率”）．
（2）圖中D點時，該植物葉肉細胞產生[H]的場所有；圖中A點時，該植物葉肉細胞內能為主動運輸提供ATP的細胞器是．
（3）光補償點時，該植物葉肉細胞的呼吸速率（填“大于”、“等于”或“小于”）光合速率．光飽和點以后，限制該植物光合速率的外部因素可能是．