【題目】下圖是在不同情況下成熟植物細胞的細胞液濃度隨時間變化而變化的曲線。下列關于甲乙丙丁四圖的敘述正確的是（ ）
A. 甲圖中A到B時間內植物細胞逐漸發生質壁分離，C點時細胞液濃度等于外界溶液的濃度
B. 乙圖中b點之后細胞液濃度下降速度減慢的原因可能是細胞壁的限制
C. 丙圖中A到B時間內細胞液濃度大于外界溶液濃度
D. 丁圖可表示質壁分離自動復原的過程，C點后細胞開始從外界溶液吸收溶質
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【題目】大麻是雌雄異株的植物，屬于XY型性別決定。大麻的纖維截面有4種表現型：三角形、六邊形、扁圓形和腎形，由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因共同決定（分別用Aa、Bb表示，均為完全顯性），且AA個體胚胎致死。讓兩株三角形植株作親本雜交，F1中三角形、六邊形、扁圓形、腎形的比例為6:2:3:1，請回答：
（1）假設A、a、B、b基因均位于常染色體上，則：
①親本中三角形的基因型是_________，F1中正常存活的六邊形的基因型是_____________。
②F1中胚胎致死的個體基因型有_________________。
③讓F1中正常存活的六邊形植株隨機雜交，存活后代的表現型及比例為_________________。
（2）①假設A、a基因位于X、Y染色體的I區段上，B、b基因位于常染色體上。正常存活的六邊形植株的基因型為：雌株_____________，雄株_______________________。
②假設A、a基因位于X、Y染色體的II-2區段上，II-1區段上沒有其等位基因（且XAY致死），B、b基因位于常染色體上。則存活的六邊形植株性別為__________。讓六邊形與腎形植株雜交，存活后代的基因型為_____________________。
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【題目】如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d、e代表不同的小分子物質，A、B、C、E代表不同的大分子物質，下列分析正確的是（ ）
A. 在動物細胞內與A作用最相近的物質是糖原
B. 物質d的化學本質是蛋白質
C. e和c的區別是空間結構不同
D. 在人體細胞中物質b共有4種
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【題目】某山區實施退耕還林之后，群落經過數十年的演替發展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續階段中，優勢植物種群數量變化情況。下列說法中錯誤的是( )
A. 實施退耕還林等措施之后，可增大部分野生動植物種群的環境容納量
B. 甲、乙、丙之間為競爭關系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現象
C. 演替中后一階段優勢物種的興起，一般會造成前一階段優勢物種的消亡
D. 該過程中，群落的物種豐富度和生態系統的抵抗力穩定性會逐漸提高
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【題目】某種群基因庫中有一對等位基因A和a,且A和a的基因頻率都是50%，一段時間后，若a的基因頻率變為95%，由此判斷，錯誤的是
A．此時該種群中A的基因頻率為5%
B．該種群所處的環境發生了一定的變化
C．種群基因頻率發生改變，產生了新物種
D．a的基因頻率提高，說明a基因控制的性狀更適應環境
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【題目】從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側芽)，自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中，一段時間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長（如圖1所示）。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進生長的，放入水中后半邊莖內、外兩側細胞中的生長素濃度都無明顯變化。
（1）根據生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現象，推測出現該現象的三種可能原因。
①原因1是：內側細胞中的生長素濃度比外側高，且其促進細胞生長的效果更明顯，所以內側細胞生長較快。
②原因2是：_______，但其促進細胞生長的效果更明顯，所以內側細胞生長較快。
③原因3是：內外兩側細胞中的生長素濃度相同，但內外側細胞對生長素的____不同，該濃度的生長素更有利于內側細胞的生長。
（2）為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA)對豌豆黃化幼苗莖切段伸長的影響，將相同的莖切段自頂端向下對稱縱切到3/4處后，分別作不同的處理，一段時間后，結果如圖2所示。
①生長素的化學本質是____。____經過一系列反應可轉變為IAA。
②_____(IAA、GA)可導致水稻比正常植株高50%以上，且結實率大大降低。
③若想進一步研究IAA和GA之間相互作用的關系，則應該用__________處理莖切段作為實驗組。
④分析上圖結果，研究者推測IAA和GA的作用部位有差異，用上圖中的甲、乙、丙三組彎曲部位的莖切段為實驗材料，分別制作 _____(橫切片、縱切片)進行顯微觀察．若乙組與甲組對比，觀察到乙組 ________現象，則表明IAA對表皮細胞的作用更強。
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【題目】下圖為艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗示意圖，請據圖回答：
（1）圖中①②表明：將S型細菌的多糖和蛋白質分別與R型活細菌混合培養，后代中的細菌類型為________型。
（2）圖中③表明：將S型細菌的________與R型活細菌混合培養，后代中的細菌類型為________型。
（3）圖中④表明，轉化成的細菌的后代是________型細菌。
（4）如將S型細菌的DNA與DNA酶混合一段時間后，再與R型活細菌混合培養，后代中的細菌類型為________型。
（5）該實驗說明：________________________________。
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