【題目】在果膠酶處理果泥時，為了使果膠酶能夠充分地催化反應(yīng)，應(yīng)采取的措施是 （ ）
A. 加大蘋果泥用量
B. 加大果膠酶用量
C. 進(jìn)一步提高溫度
D. 用玻璃棒進(jìn)行攪拌
全優(yōu)點練單元計劃系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖一是某雄性高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，曲線圖二表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答：
（1）該動物精細(xì)胞內(nèi)有染色體____________條；表示細(xì)胞減數(shù)分裂的是___________________(填字母)。
（2）該動物體細(xì)胞含有_______________條染色體。
（3）在圖一中，含有同源染色體的細(xì)胞是____________ (填字母)，含有姐妹染色單體的細(xì)胞是___________（填字母），B圖名稱是_________________。
（4）在曲線圖中，ab段變化的原因是__________________，cd段變化的原因是_________________________________。
（5）在A、B、C三圖中，與bc段相對應(yīng)的細(xì)胞是_______________ (填字母)。
（6）該生物體內(nèi)，一個初級精母細(xì)胞可以形成_____________種精子。
（7）就進(jìn)行有性生殖的生物來說，_______________和_______________對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，是十分重要的。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】南宋女同人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花，成為了千古不朽名句，請問 此處和“綠”、“紅”相關(guān)的色素分別位于植物細(xì)胞的哪個部位
A. 細(xì)胞質(zhì)和葉綠體B. 葉綠體和線粒體
C. 葉綠體和液泡D. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的描述，錯誤的是（ ）
A. 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以分裂
B. 已分化的細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類和數(shù)量往往不完全相同
C. 癌細(xì)胞能不斷分裂但不再分化
D. 細(xì)胞分化前后細(xì)胞數(shù)目不變
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【題目】下列對轉(zhuǎn)運RNA的描述正確的是 ( )
A. 每種轉(zhuǎn)運RNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸
B. 轉(zhuǎn)運RNA的三個相鄰堿基是決定氨基酸的一個密碼子
C. 轉(zhuǎn)運RNA的合成在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
D. 轉(zhuǎn)運RNA能與DNA相應(yīng)的密碼子互補(bǔ)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲為某生物細(xì)胞分裂的模式圖，圖乙表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA含量的變化，圖丙表示有絲分裂過程中某時期染色體、染色單體和核DNA的數(shù)量關(guān)系，據(jù)圖回答：
（1）圖甲處于有絲分裂_________期，其中有染色體、DNA分子、染色單體數(shù)量分別為_______。
（2）細(xì)胞分裂過程中需要利用大量的胸腺嘧啶脫氧核苷酸來完成__________，此時細(xì)胞處于圖乙中____段。（答準(zhǔn)確區(qū)段）
（3）圖丙對應(yīng)圖乙中____段，處于此分裂時期時動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是________形成的方式不同，動物細(xì)胞與______(細(xì)胞器)有關(guān)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于果膠酶的敘述正確的是
①果膠酶特指分解果膠的一種酶
②纖維素酶和果膠酶可用于去除植物細(xì)胞壁
③果膠酶能將果膠分解成半乳糖醛酸
④植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌均可能產(chǎn)生果膠酶
⑤組成果膠酶的基本單位是氨基酸或核苷酸
A. ①②⑤
B. ②③⑤
C. ②③④
D. ③④⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為某細(xì)胞進(jìn)行某種生命活動前后幾種生物膜面積的變化，在此變化過程中有可能合成 （ ）
A. 血紅蛋白 B. 呼吸酶 C. 糖原 D. 胃蛋白酶
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【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是
A. 同一個體不同細(xì)胞中不可能存在相同的酶
B. 同種酶在不同溫度時活性可能相同
C. 植物細(xì)胞都可利用光能合成ATP
D. 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞可利用有氧呼吸釋放的能量合成ATP
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