【題目】用基因型為DdTt的植株所產(chǎn)生的花粉分別經(jīng)離體培養(yǎng)成幼苗，再用秋水仙素處理使其成為二倍體，這些幼苗成熟后自交后代( )
A．全部為純合子 B．全部為雜合子 C．1/4為純合子 D．1/16為純合子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對花生種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計(jì)了表中所示實(shí)驗(yàn)，請據(jù)表回答：
培養(yǎng)瓶編號 | 種子的數(shù)量（粒） | 種子所處的環(huán)境（其他外界條件均相同且適宜） | |
① | 50 | 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 | 20℃ |
② | 50 | 培養(yǎng)瓶底部無水 | 20℃ |
③ | 50 | 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 | 0℃ |
（1）若選取①和③進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的自變量是___________________。若探究“水對花生種子萌發(fā)的影響”，需選取①和②進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，請改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：___________________。
（2)為進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
①將該裝置置于黑暗中進(jìn)行呼吸速率測定時(shí)，為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正，校正裝置的容器和燒杯中應(yīng)該放入___________________。
②若想驗(yàn)證水是光合作用原料，（如圖所示，將葉片甲主脈切斷分成A、B兩部分），首先需要對裝置進(jìn)行如下調(diào)整：__________（多選）。
A．打開閥門
B．關(guān)閉閥門
C．移除NaOH溶液
D．不移除NaOH溶液
并在此基礎(chǔ)上，請寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某昆蟲（XY型性別決定）的體色由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制，如圖甲所示，某研究小組為探究控制該昆蟲的體色基因在染色體上的位置，利用純合親本進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，回答下列問題。
（1）從圖甲可知，基因控制性狀的方式是__________________________。
（2）根據(jù)正反交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果，作出合理的假說是__________________________。
（3）根據(jù)你的假說，F(xiàn)1灰色個(gè)體的基因型是__________________________。
（4）請從上述實(shí)驗(yàn)材料中選擇適合的個(gè)體與雙隱性個(gè)體雜交，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的假說。
①實(shí)驗(yàn)思路:__________________________。
②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)杲: 若_______________________________________假說成立。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是突觸及突觸興奮傳導(dǎo)的過程示意圖，請回答。
（1）圖1中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是________。
（2）圖2中a段表示________(靜息/動作)電位，此電位的形成主要是K+的外流，改變Na+濃度_____（填“影響”或“不影響”）此電位。b點(diǎn)時(shí)膜外是________(正/負(fù))電位。
（3）乙酰膽堿在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為興奮性的神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，貯存在______內(nèi)的乙酰膽堿釋放出來，并與分布在______ 上的乙酰膽堿受體結(jié)合。當(dāng)乙酰膽堿與受體結(jié)合后，通道開啟，使______(陰/陽)離子內(nèi)流，導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元興奮。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
(1)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：［2］________、［3］________、［5］________。
(2)從圖中可以看出，DNA分子中的兩條鏈?zhǔn)怯?/span>________和________交替連接構(gòu)成的。
(3)連接堿基對的［7］是_______，堿基配對的方式如下：即______與______配對，______與_______配對。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異，如下圖所示。
（1）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定______的蛋白質(zhì)，③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號序列，推測其原因是_______。經(jīng)②③過程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或_________。
（2）在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)，會在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積，此時(shí)細(xì)胞通過改變基因表達(dá)減少新蛋白質(zhì)合成，或增加識別并降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)相關(guān)分子，進(jìn)行細(xì)胞水平的________調(diào)節(jié)。
（3）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥、⑦過程進(jìn)入線粒體、葉綠體時(shí)，需要膜上_______的協(xié)助。線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來自⑥、⑦過程，部分在______的指導(dǎo)下合成。
（4）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過________(結(jié)構(gòu)），這一過程具有______性。
（5）除圖中⑤以外，送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有__________，這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必需的。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】不屬于質(zhì)粒被選為基因運(yùn)載體的理由是（ ）
A. 能復(fù)制B. 有多個(gè)限制酶切點(diǎn)
C. 具有標(biāo)記基因D. 它是環(huán)狀DNA
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用秋水仙素處理幼苗，所不能引起的變化是（ ）
①提高突變頻率 ②獲得無籽果實(shí) ③大幅度的改良某些性狀 ④抑制有絲分裂中紡錘體的形成 ⑤獲得單倍體植株
A. ①②③B. ②④⑤C. ②⑤D. ①③
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為一個(gè)人類白化病遺傳的家族系譜圖。6號和7號為同卵雙生，即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體；8號和9號為異卵雙生，即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體。請據(jù)圖回答問題。
（1）控制白化病的是__________染色體上的__________基因。
（2）若用A、a表示控制相對性狀的一對等位基因，則3號、7號和11號個(gè)體的基因型依次為__________、___________、____________。
（3）6號是純合子的概率為________，9號是雜合子的概率為________。
（4）7號和8號再生一個(gè)有病孩子的概率為________。
（5）如果6號和9號個(gè)體結(jié)婚，則他們生出正常孩子的概率為________，若他們所生第一個(gè)孩子有病，則再生一個(gè)正常孩子的概率是________。
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