【題目】如圖是“白菜—甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是（ ）
A. 植物體細胞雜交技術體現出了植物細胞膜的功能特點
B. 愈傷組織是由排列緊密的薄壁細胞組成
C. 上述過程中包含了有絲分裂、細胞分化和減數分裂等過程
D. “白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】光合作用過程中，ATP形成和三碳糖形成的場所分別是（ ）
A.都在葉綠體的類囊體膜上
B.都在葉綠體基質中
C.前者在葉綠體的類囊體膜上，后者在葉綠體基質中
D.前者在葉綠體基質中，后者在葉綠體的類囊體膜上
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【題目】下列關于人體細胞與周圍環境之間進行物質交換的敘述，正確的是
A. 消化道中的營養素經內環境進入肌細胞
B. 尿素在排泄系統中被重新吸收進入血液
C. 肝細胞通過細胞膜直接與血液進行物質交換
D. 經呼吸系統進入血液的氧氣與血漿蛋白結合并運輸
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【題目】水稻的糯性，無子西瓜，黃圓豌豆×綠皺豌豆→綠圓豌豆，這些變異的來源依次是
A．環境改變、染色體變異、基因突變
B．染色體變異、基因突變、基因重組
C．基因突變、環境改變、基因重組
D．基因突變、染色體變異、基因重組
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【題目】“分子縫合針”─DNA連接酶是基因工程中非常重要的一種工具，它所縫合的部位是
A．堿基對之間的氫鍵 B．堿基與脫氧核糖
C．DNA 雙鏈上的磷酸二酯鍵 D．脫氧核糖與脫氧核糖
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【題目】下圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度實驗示意圖，圖乙表示其細胞氣體交換情況，圖丙表示光照強度與光合速率的關系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內02吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h）。A、B點對應時刻分別為6點和19點。
(1)圖乙中光反應的具體部位字母及名稱是[ ]_____，反應中的能量變化是_________。
(2)葉肉細胞處于圖乙狀態時，對應圖丙中的區段是________。
(3)圖丙中限制A～C段光合速率的主要因素是________。若提高溫度，曲線的變化是____(上移；下移；不動；信息不足，無法確定)
(4)丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設該植物在24小時內呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產生的O2總量是________mg，光合作用速率最高時，光合作用每小時利用CO2的量是_______mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量_____（大于、等于、小于）300mg。
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【題目】下圖中的1～6依次與各選項的內容相對應，其中包含關系錯誤的是
A. 細胞中的脂質：脂肪、磷脂、固醇、膽固醇、性激素
B. 植物細胞中的糖：單糖、二糖、多糖、纖維素、淀粉
C. 進出細胞的物質運輸方式：胞吞和胞吐、主動運輸、被動運輸、自由擴散、協助擴散
D. 可遺傳變異；基因突變、基因重組、染色體變異、染色體結構變異、染色體數目變異
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【題目】基因型為AaBbCc的一個初級卵母細胞和一個初級精母細胞，經過減數分裂形成的卵細胞和精子類型分別有（ ）
A.8種、8種
B.16種、8種
C.1種、2種
D.2種、1種
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【題目】【生物——選修3：現代生物科技專題】青蒿素為名貴藥材，由青蒿生產。科研人員嘗試從以下方面獲得青蒿素：
(1)利用 __________技術，由青蒿外植體通過_________ (生理過程) 形成愈傷組織。經檢測愈傷組織不含青蒿素，而叢芽含少量，造成這種差異的根本原因是_____________。
(2)下圖1表示青蒿和酵母菌細胞內的物質代謝過程，DXP、FPP、青蒿二烯均為青蒿素前體產物，各種酶由相應基因指導合成。圖二表示基因工程實驗結果。
①據圖1，如果要通過基因工程技術讓酵母菌生產青蒿二烯，則目的基因是______基因，基因表達載體除目的基因外，還需要有______基因便于后期篩選。
②將DXR基因導入青蒿，讓DXR基因在青蒿中過量表達，通過增加FPP量最終提高青蒿素產量。除了提高青蒿素前體產物的方法，要獲得高產青蒿植株，據圖1分析，思路還有：____________。圖2中，導入空白運載體的實驗數據能用來說明_____________。
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