【題目】關于高爾基體的敘述，正確的是
A.在大腸桿菌細胞內存在著高爾基體
B.高爾基體是由單層膜連接而成的網狀結構
C.靠近細胞膜的囊泡均由高爾基體形成
D.高爾基體可對來自內質網的蛋白質進行加工
期末寶典單元檢測分類復習卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對生命系統的認識正確的是 ( )
A.生物體中由功能相關的器官“聯合”組成的“系統”層次，是每種生物個體都具有的
B.蛋白質和核酸等生物大分子本身也算作系統，也屬于生命系統的層次
C.生態系統是生命系統的一個層次，它代表一定的自然區域內相互間有直接或間接聯系的所有生物
D.生命系統的每個層次都能完成一定的生命活動，能完整地表現出生命活動的最小生命系統是細胞
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】1864年德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。光照一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結果發現葉片上曝光部分顯深紫藍色，遮光部分則沒有顯深紫藍色。這個實驗證明
①光合作用需要水②光合作用需要葉綠素 ③光合作用需要光④光合作用放出氧 ⑤光合作用產生淀粉
A.①⑤B.②④
C.③⑤D.①④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】主動運輸是一種重要的跨膜運輸方式，體現了生命活動的“主動性”。為探究主動運輸的特點，科研人員利用下圖裝置進行實驗，其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的新陳代謝抑制劑。請分析冋答：
（1）請寫出ATP水解的反應式_____________________。
（2）本實驗的名稱是________________。
（3）寫出實驗進行過程中需要控制的兩個無關變量__________________。
（4）實驗得到如圖所示的結果。
①根據實驗結果，科研人員在實驗前后需測定_______________________。
②比較乙組和甲組結果，得出的結論是_________________。
③與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是_________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于圖的生理過程的說法,不正確的是
A. 該圖所示的過程，不會發生DNA聚合酶的催化
B. 核苷酸序列不同的基因可能表達出相同的蛋白質
C. 翻譯過程中,tRNA決定肽鏈上氨基酸的位置
D. 若圖示DNA含n個堿基的DNA分子,則其控制合成的多肽中氨基酸數少于n/6
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在同一區域中生長著兩種杜鵑花，一種在6月初開花，另一種在6月末開花，自然狀況下不能雜交。這種現象屬于（ ）
A.共同進化B.地理隔離
C.遺傳變異D.生殖隔離
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物進化的敘述，錯誤的是（ ）
A.了解生物進化的主要依據是化石
B.生物的定向變異有利于生物的進化
C.生物進化的實質是種群基因頻率的改變
D.有性生殖的出現加快了生物進化的速度
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某研究小組設計的釀制果醋的基本流程圖和發酵裝置示意圖。回答下列問題：
（1）制作果醋和制作泡菜的過程中，主要參與的微生物的細胞呼吸方式分別為___________________。
過程①需要________（填“先切塊后清洗”或“先清洗后切塊”），以減少雜菌的污染。
（2）圖中過程③（發酵）所需控制的溫度是_______。在充氣口_____（填“打開”或“關閉”）的發酵裝置的發酵液中，酵母菌可以生長并產生酒精。
（3）果醋制作時，醋酸菌將乙醇變為醋酸的環境條件是糖源____（填“充足”或“缺少”）。為鑒定果醋是否釀制成功，除可以通過觀察菌膜、嘗、嗅之外，還可以通過檢測和比較______作進一步的鑒定。
（4）若要測定蘋果醋中某微生物的菌體數，可用_______在顯微鏡下直接計數。若用平板劃線法和稀釋涂布平板法分別培養、純化制作果醋的微生物，這兩種接種方法操作過程中的共同點是_______________________（答出兩點）。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
