【題目】下圖中有關(guān)生物學(xué)意義的敘述，正確的有
A. 圖1若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮
B. 圖2過程的作用是釋放抗原，以便抗體能進一步對其發(fā)揮作用
C. 圖3用于頂端優(yōu)勢現(xiàn)象分析，B對應(yīng)頂芽生長素濃度，C對應(yīng)側(cè)芽生長素濃度
D. 圖4示人體不同體液間的物質(zhì)交換，毛細血管管壁細胞可與A、C間進行物質(zhì)交換
【答案】BD
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖為反射弧，其中皮膚為感受器、肌肉為效應(yīng)器；乙圖為細胞免疫；丙圖為生長素作用的兩重性曲線圖；丁圖為內(nèi)環(huán)境，其中A、B、C、依次表示組織液、淋巴、血漿。
甲圖中，若在c點切斷，刺激b點后，a點會興奮，但肌肉不會收縮，A錯誤；圖2中效應(yīng)T細胞與靶細胞結(jié)合，使得靶細胞裂解死亡并釋放抗原，接著抗原被抗體特異性結(jié)合，B正確；丙圖體現(xiàn)生長素作用的兩重性特點，若B點對頂芽生長素濃度，則側(cè)芽生長素濃度應(yīng)該在C點以后的橫坐標(biāo)下面的點，C錯誤；圖4中A表示組織液、B表示淋巴、C表示血漿，毛細血管壁細胞可以與血漿和組織液進行物質(zhì)交換，D正確。
探究與鞏固河南科學(xué)技術(shù)出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖代表生態(tài)系統(tǒng)能量流動模型，其中甲、乙、丙、丁和戊均代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。由此可知生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)模型正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】砍掉主枝可使樹木的側(cè)枝生長加速，其原因是
A．增強了側(cè)枝的光合作用
B．解除了樹木的頂端優(yōu)勢
C．增大了側(cè)枝的生長素濃度
D．維持了樹木的頂端優(yōu)勢
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖中①一④表示某細胞的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述正確的是
A. 結(jié)構(gòu)①中可進行基因的選擇性表達
B. 圖中標(biāo)示的四種結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生ATP的有兩種結(jié)構(gòu)
C. 圖中標(biāo)示的四種結(jié)構(gòu)的膜都是生物膜系統(tǒng)的重要組成部分
D. 圖中標(biāo)示的四種結(jié)構(gòu)中含有核酸的只有一種結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人們試圖利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)。生產(chǎn)流程是：甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA
目的基因
與質(zhì)粒 DNA 重組
導(dǎo)入乙細胞
獲得甲生物的蛋白質(zhì)，下列說法正確的是
A. ①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，原料是A、U、G、C
B. ④過程用的原料和工具中不含有A、U、G、C
C. 質(zhì)粒一般存在于原核生物細菌中，真核生物酵母菌也具有
D. ②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA，目的基因?qū)胍壹毎笠欢〞磉_甲生物的蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】基因分離定律和自由組合定律中“分離”和“自由組合”的基因，指的是( )
①同源染色體上的基因 ②同源染色體上的等位基因
③同源染色體上的非等位基因 ④非同源染色體上的非等位基因
A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下面四圖回答問題：
(1)若圖甲中a和b分別代表乳酸菌和藍細菌，則c代表________，d代表________。
(2)若圖乙中的3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍，最容易滅絕的生物是_____。
(3)圖丙中5個圓圈示意血液循環(huán)，a和b表示的器官分別是________、________。
(4)圖丁是幾種生物的分類圖，關(guān)于①②③三類生物各自共同特征的敘述正確的是（_________）
①都是異養(yǎng)生物 ②都不含葉綠素，且都是異養(yǎng)型 ③都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁
A．①③ B．①② C．②③ D．①
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成的噬菌體侵染細菌實驗的部分過程，由實驗結(jié)果可知，用于標(biāo)記噬菌體的元素是（ ）
A. 35SB. 32SC. 32PD. 31P
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在人體血漿中，有多種不同功能的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)的功能不應(yīng)包括（ ）
A. 降低血糖濃度
B. 刺激B淋巴細胞增殖和分化
C. 與抗原特異相結(jié)合
D. 催化蛋白質(zhì)水解為多肽
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