（9分）下圖為某動物的細(xì)胞模式圖，其中A為體細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：
（1）若圖中D細(xì)胞連續(xù)分裂，則它最終分裂成的細(xì)胞為___________（從左圖方框中選擇正確的圖，并用字母表示）。
（2）B、C、D三個圖中表示減數(shù)分裂過程的是____________。
（3）用字母和箭頭將上圖5個細(xì)胞（含方框中所選的正確圖），按細(xì)胞分裂的可能順序用字母連接起來。_____________________________________________.
（4）基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律均與圖_________所示過程直接相關(guān)，請在右側(cè)方框中畫出除了左圖示中的分離組合方式外，還可能有的分離組合方式。
科目：高中生物 來源： 題型：
（09天津和平區(qū)一模）（24分）
Ⅰ．（8分）我國的―些古代詩詞和名人名言中，常常蘊含著豐富的生物學(xué)原理，請根據(jù)以下詩句和名言分析相關(guān)的生物學(xué)現(xiàn)象并回答有關(guān)問題：
(1)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。”描繪的是群落的 現(xiàn)象。
(2)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。“落紅”化作“春泥”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中 的作用。
(3)“螳螂捕蟬，黃雀在后”。其中包含的食物鏈?zhǔn)?U> 。
(4)“種豆南山下，草盛豆苗稀”。體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的 現(xiàn)象。
Ⅱ．(16分)下圖所示為某種免疫過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
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(2)d細(xì)胞為 ，在機體中該細(xì)胞是由 增殖分化來的。
(3)若用大劑量的x射線殺死c細(xì)胞，對機體免疫會造成什么影響?
(4)在該抗原刺激機體產(chǎn)生以上免疫過程時，同時刺激機體產(chǎn)生其他特異性免疫。
請說明免疫類型。
(5)為驗證T細(xì)胞是細(xì)胞免疫過程中的細(xì)胞，某生物興趣小組以鼷鼠為實驗動物進(jìn)行了相關(guān)實驗，請為其補全實驗設(shè)計思路并得出結(jié)果
A．切除鼷鼠的胸腺后，移植異體器官，移植器官保留在小鼠體內(nèi)。
B．對照組： 。
C．實驗組： 。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（09黃岡中學(xué)一模）（20分）美國科學(xué)家安德魯?法爾和克雷格?梅洛因為發(fā)現(xiàn)“RNA干擾機制――雙鏈RNA沉默基因”而獲得2006年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。RNA干擾的機制如下：雙鏈RNA一旦進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)就會被一個稱為Dicer的特定的酶切割成2l～23個核苷酸長的小分子干涉RNA(SiRNA)。SiRNA片斷與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體(RISC)。激活的RISC通過堿基配對結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，造成蛋白質(zhì)無法合成(如下圖所示)。回答下列問題：
（1）RNA干擾技術(shù)具有廣泛的應(yīng)用前景。如用于乙型肝炎的治療時，可以根據(jù)乙肝病毒基因中的堿基(脫氧核苷酸)序列，人工合成與之相應(yīng)的___________，注人被乙肝病毒感染的細(xì)胞，達(dá)到抑制乙肝病毒繁殖的目的。
（2）根據(jù)RNA干擾機理，RNA干擾能使相關(guān)基因“沉默”，其實質(zhì)是遺傳信息傳遞中 _過程受阻，有科學(xué)家將能引起RNA干擾的雙鏈RNA的兩條單鏈分別注入細(xì)胞，結(jié)果卻沒有引起RNA干擾現(xiàn)象，請據(jù)圖分析最可能的原因是 。
（3）研究發(fā)現(xiàn)，某基因上堿基的改變也有可能導(dǎo)致生物性狀的變異。若有一親代DNA上某個堿基對發(fā)生改變，則其子代的性狀不一定發(fā)生改變。請作出4種合理的解釋：
______________________________________________________________________。
（4）基因能控制生物的性狀。已知玉米是雌雄同株異花的植物，籽粒甜和非甜是一對相對性狀，馬齒粒與硬粒是另一對相對性狀。人們現(xiàn)將甜馬齒粒玉米與非甜硬粒玉米間行種植。收獲時發(fā)現(xiàn)在甜馬齒粒玉米的植株上結(jié)出的玉米有甜馬齒粒和非甜馬齒粒，在非甜硬粒玉米植株上結(jié)出的玉米全是非甜硬粒。對此正確的解釋是玉米的馬齒粒與硬粒和非甜與甜的的遺傳方式分別是___________________________。而玉米雌雄同株，若玉米胚乳細(xì)胞的染色體數(shù)為30條，則玉米的單倍體基因組由 個雙鏈DNA分子組成。
（5）動物也是如此。雄性蝴蝶有黃色和白色，雌性只有白色。蝴蝶的觸角棒形和正常形是一對相對性狀。這兩種性狀正交與反交子代結(jié)果一樣，其中黃色與白色分別用Y與y表示，觸角棒形與正常形分別用A與a表示。
（a）黃色和白色這對性狀的遺傳是否為伴性遺傳？ ____________
（b）在下列各組合中，不能從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是 。（填標(biāo)號）
①yyaa♀×♂YYAA ②YyAA♀×♂yyaa ③YYAa♀×♂Yyaa
④YYAa♀×♂yyAa ⑤YyAA♀×♂Yyaa ⑥yyAa♀×♂yyaa
（c）一對表現(xiàn)型為黃色棒形和白色棒形的親本雜交，子代表現(xiàn)型為雄性：3/8黃色棒形、1/8黃色正常、3/8白色棒形、1/8白色正常；雌性：3/4白色棒形、1/4白色正常。則兩個親本的基因型組合為 。（標(biāo)明親本的雌雄）
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（09宜昌一中二模）衛(wèi)生部已發(fā)布的《蘇丹紅危險性報告評估》，提到蘇丹紅是一種人工色素(工業(yè)染料)，它在人體內(nèi)代謝生成相應(yīng)的胺類。但最近還發(fā)現(xiàn)含蘇丹紅Ⅳ號的紅心蛋，某校學(xué)生擬對蘇丹紅的致癌作用進(jìn)行探究試驗。有兩組同學(xué)草擬了各自的實驗方案。如下：
第一組實驗方案：
I、實驗材料和用具：大鼠若干只；普通飼料；三種不同劑量的蘇丹紅Ⅳ溶液A、B、C(分別為低、中、高濃度)；其他所需條件均滿足。
Ⅱ、實驗?zāi)康模禾骄刻K丹紅Ⅳ號能否誘導(dǎo)大鼠肝癌的發(fā)生。
Ⅲ、方法步驟。
①選身體健康，發(fā)育正常、體重相同的老鼠若干，隨機均分甲乙丙丁四組，分別飼養(yǎng)。
②四組鼠每天飼喂等量普通飼料，甲乙丙三組分別添加蘇丹紅Ⅳ號溶液A，溶液B，溶液C。
③在適宜相同條件下飼養(yǎng)2年。
④兩年后，檢查大鼠的健康狀況，統(tǒng)計各組大鼠肝癌的發(fā)生率。
Ⅳ、請你寫出該組同學(xué)試驗的可能實驗結(jié)果預(yù)測與分析：(至少寫出三種情況)
①
②
③
第二組同學(xué)只有想法和思路，還沒有形成具體的實驗方案：請你幫助完成：
實驗思路：以小鼠離體細(xì)胞為實驗材料，用“動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”對其毒害性進(jìn)行了檢測。原理如下圖
如果①過程表示的是離體細(xì)胞正常的有絲分裂， ②過程表示的是該離體細(xì)胞不正常的分裂，其結(jié)果是產(chǎn)生了 細(xì)胞，這些細(xì)胞的特點是: 。
如果按照你的設(shè)計思路，應(yīng)該以 __________________________________作為鑒別蘇丹紅是否引起動物細(xì)胞癌變的依據(jù)。為此，你要進(jìn)行的具體操作是：
第一步：取大小相同的六只培養(yǎng)瓶依次編號為1～6，分別加入等量動物細(xì)胞培養(yǎng)液，剪取一定量的小鼠肝臟活體組織細(xì)胞。
第二步：
第三步：
第四步：取樣制作臨時裝片進(jìn)行顯微觀察，記錄形態(tài)變異的細(xì)胞數(shù)目。
假如結(jié)果統(tǒng)計如下表：
培養(yǎng)瓶編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
添加劑中蘇丹紅濃度（mg?L-1） | 水 | 10 | 50 | 100 | 300 | 900 |
變異細(xì)胞比例 | 0 | 0 | 1/106 | 1/106 | 2/106 | 8/106 |
結(jié)論：
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（08南京一中三模）（9分）早期的乙肝疫苗來自于對乙肝病毒蛋白質(zhì)外殼的分離純化，不光成本高，產(chǎn)量低且具有一定的危險性。目前我國利用山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用蛋白取得突破性的進(jìn)展，首次實現(xiàn)了乳腺生物反應(yīng)器表達(dá)乙肝表面抗原蛋白，據(jù)初步測算，三只轉(zhuǎn)基因山羊每年生產(chǎn)的乙肝表面抗原蛋白足以用來生產(chǎn)二千萬人份的乙肝疫苗。
（1）早期的乙肝疫苗來自對病毒蛋白質(zhì)外殼的分離純化，乙肝病毒中具有侵染性的___________（成分）很難徹底分離，因此疫苗具有一定的危險性。人體注射乙肝疫苗后，醫(yī)學(xué)上常用檢測人體血清中 含量確定免疫效果。
（2）在人體通過特異性免疫清除乙肝病毒的過程中，效應(yīng)T細(xì)胞除了釋放細(xì)胞因子（淋巴因子）的作用外還能 。
（3）下圖為轉(zhuǎn)基因山羊培育過程示意圖：
①山羊乳腺生物反應(yīng)器目的基因表達(dá)的標(biāo)志是 。
②a為體外受精過程，在體外受精前要對精子進(jìn)行 處理，受精卵體外培養(yǎng)一段時間后，運用 技術(shù)植入受體羊的子宮內(nèi)。
③受精卵體外培養(yǎng)時需要動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基在營養(yǎng)成分上最大差異是含 ，細(xì)胞培養(yǎng)過程中為防止細(xì)菌污染培養(yǎng)基中常添加 。
（4）若提供卵細(xì)胞山羊的基因型為AaBb，右圖為細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體、基因示意圖，請在答卷紙上繪出形成此細(xì)胞過程中等位基因分離的細(xì)胞圖像。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09吉林一中一模）下圖為某動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是
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A．上述①、②、③細(xì)胞中染色體與DNA比例為1∶2
B．細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體
C．上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①
D．④細(xì)胞分裂前，細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1∶2
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