【題目】根據下列圖解作出的分析判斷中，不正確的是（ ）
A. 甲圖中功能多、聯系廣的細胞結構A是指內質網膜
B. 乙圖中可以表示有氧呼吸與根吸收K+速率間的關系
C. 丙圖中兩核糖體沿同一mRNA分子移動形成多肽的過程，兩條多肽鏈中氨基酸的順序不相同
D. 丁圖表示某種生命活動中的一種調節機制，若甲代表下丘腦，則乙可以代表甲狀腺激素
【答案】C
【解析】
試題甲圖中A指內質網膜，B指高爾基體膜，其中細胞內功能多、聯系廣的是指內質網膜，A正確。乙圖中可以表示有氧呼吸與根吸收K+速率間的關系，氧氣濃度為0時，可以進行無氧呼吸產生少量的能量，吸收少量的K+，隨著氧氣濃度的增加，產生的能量越來越多，吸收K+速率增加，但是超過一定的范圍，氧氣濃度再增加，吸收K+速率不再變化，主要受到細胞膜上載體蛋白數量的限制，B正確。丙圖中兩核糖體沿同一mRNA分子移動形成多肽的過程，兩條多肽鏈中氨基酸的順序是相同的，C錯誤。丁圖如果甲代表下丘腦，則乙可以代表甲狀腺激素，在甲狀腺激素含量過高時，會反過來抑制下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，進而影響垂體產生的促甲狀腺激素，最后引起甲狀腺分泌的甲狀腺激素含量減少，存在反饋調節機制，D正確。
暑假銜接教材期末暑假預習武漢出版社系列答案
假期作業暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲為反射弧結構示意圖,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖.圖丙是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖,請據圖回答:
(1)圖甲中a表示的結構是___________.其中傳入神經是_________(填字母).
(2)圖乙①中的內容物是___________,以________________方式釋放到②中.
(3)圖乙中結構③(突觸后膜)上發生的信號轉變是____________________.
(4)圖丙中A代表的內分泌腺是____________________________________.
(5)當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度,反過來__________(填“促進”或“抑制”)下丘腦和A分泌相關激素,進而使甲狀腺激素的分泌_______(填“增加”或“減少”).可見,甲狀腺激素的分泌存在著________調節機制,該機制對于機體維持內環境的____________具有重要意義.
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據生命系統的結構層次理論，推測地球上發現的最早的生命化石是
A. 單細胞細菌B. 多細胞水螅
C. 低等多細胞藻類植物D. 高等多細胞被子植物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列與生物進化相關的敘述，正確的是 ( )
A. 基因突變的方向是由環境決定的
B. 進化改變的是個體而不是群體
C. 不同種群間只要存在隔離就一定是兩個物種
D. 生物進化的過程實質上就是種群基因頻率發生變化的過程
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于生物體內氨基酸的敘述正確的是
A. 氨基酸是構成蛋白質的基本單位，是由氨基和羧基組成
B. 組成蛋白質的氨基酸至少都有一個氨基和一個羧基
C. 每個氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素
D. 組成人體的氨基酸都能在人體內合成
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對某校學生進行色盲遺傳病調查研究后發現：780名女生中有患者23人，攜帶者52人;820名男生中有患者65人．那么該群體中色盲的基因頻率是
A. 4．4% B. 5．1% C. 6．8% D. 10．2%
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程，數字表示過程，m、n代表場所，其它字母表示細胞或相關物質。請據圖回答下列問題：
(1)圖中n代表的場所是________，屬于免疫活性物質的是___________（填圖中字母），②表示_______過程。
(2)圖中所示的免疫過程屬于________免疫。
(3)第二次注射X時，產生的漿細胞來源于________ (填圖中字母）。
(4)人體內往往存在針對一種病毒的不同抗體,原因是_____________。
(5)如果人體免疫系統異常敏感、反應過度，“敵我不分”地將自身物質當作外來異物進行攻擊就會引起________病。研究發現結腸炎患者會出現“類風濕性關節炎”，從分子水平上看，出現該現象的原因是:導致結腸炎的是病菌產生的毒素等物質，這些物質與_______________。
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