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【題目】下列有關(guān)四分體的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 每個(gè)四分體包含一對同源染色體的四條染色單體

B. 交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時(shí)期

C. 經(jīng)過復(fù)制的同源染色體都能形成四分體

D. 四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會

【答案】CD

【解析】每個(gè)四分體包含一對同源染色體，2條染色體，4條染色單體，A正確；交叉互換是指四分體時(shí)期的同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生的片段的交換，B正確；在有絲分裂過程中，同源染色體經(jīng)過復(fù)制后不會形成四分體，C錯(cuò)誤；四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期聯(lián)會之后，D錯(cuò)誤。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程和現(xiàn)象中，能發(fā)生“ATP ADP+Pi+能量”反應(yīng)的是（）
A.氨基酸進(jìn)入肝細(xì)胞
B.塑料袋中土豆變酸
C.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油
D.植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A和a，B和b)共同控制，兩對等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)（基因A與B的作用機(jī)制如下圖所示）。現(xiàn)選擇AABB和aabb 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2。下列說法正確的是(　 )

A. 黃色植株占F2的3／4

B. F1的表現(xiàn)型是黃色

C. F2中黃色:白色的比例是3:1

D. F2中的白色個(gè)體的基因型種類是7種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在兩對等位基因自由組合的情況下，F1自交后代的性狀分離比是12：3：1，Fl測交后代的性狀分離比是

A. 1：3 B. 3：1 C. 2：1：1 D. 1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖．回答下列問題：

（1）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是組．
（2）在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會．
（3）如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量，原因是．
（4）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是，其特性有（答出兩點(diǎn)即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部），請據(jù)圖回答下列問題．[]中填圖中序號，橫線上填文字．
（1）①的存在說明此細(xì)胞屬于細(xì)胞．此細(xì)胞代表的生物可以作為生態(tài)系統(tǒng)的成分．
（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[]→[]→⑤→細(xì)胞膜及分泌物中．若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的H可能來自于氨基酸的（填寫基團(tuán)）．
（3）此細(xì)胞（能或不能）進(jìn)行有絲分裂，判斷理由是．
（4）該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能．