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【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．血漿中滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無(wú)機(jī)鹽離子含量無(wú)關(guān)

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定

C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

【答案】A

【解析】血漿中滲透壓與蛋白質(zhì)與無(wú)機(jī)鹽離子含量有關(guān)，A錯(cuò)；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定，B正確；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)，C正確；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行，D正確。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩類細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞，下列相關(guān)敘述中不正確的是 ( )

A. 細(xì)胞甲與細(xì)胞乙都有的細(xì)胞器有核糖體

B. 根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)短可判斷核糖體從mRNA的5′端向3′端移動(dòng)

C. 圖中①過(guò)程有堿基配對(duì)現(xiàn)象，而②過(guò)程沒有堿基配對(duì)現(xiàn)象

D. 細(xì)胞甲和乙中每條DNA上含有的游離磷酸基團(tuán)數(shù)目不相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類21三體綜合征產(chǎn)生的原因是（）

A. 患者體內(nèi)21號(hào)染色體比正常人多了一條

B. 患者體內(nèi)21號(hào)染色體比正常人少了一條

C. 患者體內(nèi)的X染色體比正常人多了一條

D. 患者體內(nèi)的X染色體比正常人少了一條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下，測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。請(qǐng)分析回答：

（1）在10min時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器是____________________。

（2）B點(diǎn)時(shí)，葉片的光合作用速率________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。A點(diǎn)以后的短時(shí)間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C5的量將___________ 。

（3）在05min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是___________________。在515min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因?yàn)?/span>_______________________________。

（4）如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在515min內(nèi)，小麥葉片光合作用的氧氣產(chǎn)生量是____________________mol。

（5）同一小麥植株的底部老葉呼吸作用強(qiáng)度比頂部幼葉，其內(nèi)部原因可能是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦是調(diào)節(jié)水鹽、體溫平衡和內(nèi)分泌的中樞，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）飲水不足、食物過(guò)咸時(shí)，細(xì)胞 ____________滲透壓升高，____________中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，分泌抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收；并可將興奮傳至___________產(chǎn)生渴覺，增加飲水，維持水平衡。

（2）人體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺分泌活動(dòng)________。如果人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)，下丘腦和垂體分泌的相關(guān)激素就會(huì)________，這是一種________調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：