【題目】甲豌豆表現為綠豆莢紅花、乙豌豆表現為黃豆莢白花，已知兩株豌豆均為純合子，用乙豌豆的花粉給甲豌豆授粉后，甲豌豆植株上均結綠豆莢，其種子種下后，F1均開紅花，由此可判斷出的顯隱關系是
A.紅花是顯性B.紅花是隱性C.綠豆莢是顯性D.綠豆莢是隱性
全程金卷系列答案
快樂5加2金卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，回答下列問題（括號中填數字，橫線上填文字）。
（1）膜蛋白A、B、C、D的功能各不相同，這主要是由它們的結構差異造成的，導致其結構差異的直接原因是：_____。
（2）在小腸上皮細胞中除細胞核外，還含有DNA的細胞器是圖中的[ ]___ 。圖中細胞器在原核細胞中也存在的是[ ]_________ 。
（3）細胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D，說明膜蛋白有_____________功能。
（4）在制備細胞膜時，選用哺乳動物成熟的紅細胞作為實驗材料的原因是__________________。
（5）若用某種藥物處理此細胞，發現細胞吸收鈉離子數量明顯減少，但對其它離子吸收沒有影響，說明化學藥品影響的是圖中的_____。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】a-萘乙酸（NAA）是生長素類似物，在農業生產上應用廣泛，其生理作用與濃度密切相關。下面是探究a_萘乙酸（NAA）促進插枝條生根的最適濃度范圍的實驗方案，請進行適當地補充和完善。
（1）實驗原理：
a-萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調節作用具有_____性。
（2）實驗過程與方法：
①取材：取山茶花植株生長良好的半木質枝條，剪成5~7cm的小段，每段插條芽數相同。
②實驗：將插條分別用具有一定濃度梯度的a-萘乙酸溶液處理（如圖1）8~12h后，再將處理過的插條下端浸在清水中，置于適宜溫度條件下培養，觀察并記錄實驗數據。
③建模：根據實驗數據，建立數學模型（如圖2）。
（3）結果分析與評價：
①分析圖2，可得出促進生根的最適濃度在__________mg.L-1之間，大約在__________mg.L_1之后，開始抑制枝條生根。
②處理時長、溫度等要保持一致，其原因是______________________________。
③為了提高所建數學模型的科學性，請改正圖1所示的實驗方案中的明顯不足____________________________________________________________。
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【題目】如圖表示細胞中由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成過程，請回答下列問題：
（1）若B是能源物質，由大量的單體A縮合形成，則在人和動物的肝臟中存在的B是_________，在小麥、玉米種子中大量存在的B是_______。
（2）若B由2分子的單體A縮合形成，則在植物細胞中B是_______，在其溶液中加入新配制的斐林試劑并水浴加熱2 min，會出現_________沉淀。
（3）只由C、H、O三種元素組成的脂質是______________________。
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【題目】下列有關基因對性狀控制的說法，正確的是（ ）
A.基因可通過控制酶的合成直接控制生物體的性狀
B.基因中脫氧核苷酸的排列順序發生變化不一定導致性狀改變
C.一個基因只能控制一種形狀，多個基因不能同時控制一種性狀
D.所有基因控制蛋白的合成都符合中心法則并遵循孟德爾遺傳定律
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【題目】實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個物像如下圖。有關該實驗的說法正確的是（ ）
A. 換用高倍物鏡前應先提升鏡筒
B. 實驗者若選用目鏡10×和物鏡40×組合觀察，則放大倍數為400倍
C. 觀察時物鏡鏡頭距離裝片最遠和使用光圈最大的分別是④①
D. 換用高倍物鏡后需先調節粗準焦螺旋再調節細準焦螺旋才能觀察到清晰的物像
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列除哪一項外，其余均為基因工程載體必須具備的條件（ ）
A.具有標記基因，便于篩選
B.具一至多個酶切位點，以便與目的基因連接
C.是環狀DNA分子
D.能在宿主細胞中復制并穩定保存
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