【題目】人體受到某種抗原刺激后會產生記憶細胞，當其受到同種抗原的第二次刺激后
A. 記憶細胞的細胞周期持續時間變短，機體抗體濃度增加
B. 記憶細胞的細胞周期持續時間變長，機體抗體濃度增加
C. 記憶細胞的細胞周期持續時間變短，機體抗體濃度減少
D. 記憶細胞的細胞周期持續時間不變，機體抗體濃度減少
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【題目】如圖甲丁表示大分子物質或結構，①、②代表遺傳信息的傳遞過程。請據圖回答問題：
(1)請寫出甲乙丙丁的名稱：甲(________)乙（______）丙（_____）丁（______）。
(2)①過程是需要的酶是（_____）；圖中丁的運動方向是（_____）。
(3)RNA共有類（____），其中mRNA分子上能編碼蛋白質的密碼子有（_____）種，一種tRNA能轉運（）種氨基酸。某tRNA上的反密碼子為AUG，則它所攜帶的氨基酸對應的密碼子為（______）。
(4)下列生物或結構中，與結構丁化學組成相近的是（____）
A.T2噬菌體 B.煙草花葉病毒 C.線粒體 D.染色體
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【題目】已知豌豆的高莖對矮莖為顯性，現要確定一株高莖豌豆甲的遺傳因子組成，最簡便易行的辦法是（ ）
A. 選一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若有矮莖出現，則甲為雜合子
B. 選一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若都表現為高莖，則甲為純合子
C. 讓甲豌豆進行自花傳粉，子代中若有矮莖出現，則甲為雜合子
D. 讓甲與多株高莖豌豆雜交，子代若高莖與矮莖之比接近3：1，則甲為雜合子
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【題目】如圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進行的探究實驗，S為插條形態學上端，X為插條的形態學下端，下列敘述正確的是（ ）
A. 生長素的化學本質是蛋白質
B. 本實驗的主要目的是探究扦插枝條形態學上、下端在空間中的位置對插條生根的影響
C. 植物的種類不屬于本實驗的無關變量
D. 甲、乙、丙生根的部位分別是X、S、X
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【題目】水培法是研究植物代謝的主要方法，甲圖是植物水培法實驗裝置示意圖。
（1）利用洋蔥能完成的實驗包括_____（填序號）。
①植物細胞的有絲分裂
②植物細胞的質壁分離與復原
③色素的提取與分離
（2）圖甲裝置保持良好的通氣狀態，但實驗者發現幼苗在培養初正常，一段時間后出現萎蔫現象。他認為可能是幼苗吸水比吸收無機鹽要_____（快/慢），導致溶液濃度_____（升高/下降），細胞吸水困難，但仍在蒸騰失水。
（3）利用水培法，在充滿 N2 與 CO2 的密閉容器中（CO2 充足）栽培某植物，其他條件適宜時，得到該植物的呼吸速率和光合速率隨時間的變化曲線如乙圖。 該植物積累有機物速率最快的時刻大約是第_____h 時，第 8h 該植物干重_____(大于/小于/等于)第 6h 該植物干重。
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【題目】I 回答下列有關 ATP 的問題：
（1）ATP 含有的化學元素是_____。其中的“A”代表“腺苷”，腺苷包括_____ 。
（2）植物的葉肉細胞在光照和氧氣都十分充足的條件下，_____ （填“不需要”或 “仍然需要”）線粒體產生 ATP 供其吸收礦質元素等生理過程利用。
（3）人體的成熟紅細胞中，ATP 的合成是在_________ 中進行；酵母菌細胞中，將丙酮酸中的能量轉移到 ATP 中的場所是 _____ 。
II 下列 A、B、C 三張圖依次表示酶濃度一定時，反應速率和反應物的濃度、溫度、pH 之間的關系。請據圖回答下列問題：
（1）圖 A 中，反應物達到某一濃度時，反應速率不再上升，其原因是_____。
（2）圖 B 中，a 點所對應的溫度是_____。
（3）圖 B 中，a 點到 b 點曲線急劇下降，其原因是_____。
（4）將裝有唾液淀粉酶和淀粉的混合溶液的甲、乙兩試管分別放入 12℃和 75℃水浴鍋 中，20分鐘后取出，轉入37℃的水浴鍋中保溫，兩試管內反應分別為：甲_____（填 “速度加快”或“速度減慢”），乙_____（填“有催化反應”或“無催化反應”）。
（5）圖 C 表示_____催化反應的速率變化曲線。
A．唾液淀粉酶 B．胃蛋白酶 C．胰蛋白酶
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【題目】轉錄是指遺傳信息的傳遞從DNA到RNA。科學家深入研究后，發現生物中還存在著逆轉錄現象，它是指遺傳信息的傳遞從
A. 蛋白質→RNA B. RNA→DNA C. DNA→RNA D. DNA→DNA
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