【題目】下列不可以用于從基因文庫中尋找目的基因的方法是（ ）。
A．原位分子雜交法 C．利用免疫方法
B．制備特定的DNA探針 D．利用PCR擴增法
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體部分神經—體液調節示意圖，①—⑤位神經元，A和B為神經肌肉接頭，C、D、E為細胞。a—d為細胞分泌的化學物質，請據圖回答問題：
（1）甲狀腺激素的分泌存在分級調節，當人進入寒冷環境時，大腦神經細胞釋放的物質a直接作用于下丘腦神經細胞，引起機體細胞的一系列反應，產生相應的化學物質，其中物質c是______．物質d隨血液運到全身，使這些細胞的產熱量 。
（2）若人體飲食攝碘不足，導致代謝異常，抽血化驗時，可能會發現d的濃度 （填“低于”、“高于”或“等于”）正常值，d對C、D的調節作用方式成 。
（3）膝跳反射為非條件反射，不需要大腦皮層參與，此反射弧僅由兩個神經元組成。若A為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時神經沖動在圖中各神經元上的傳導順序是 （只寫編號）。若在①上某處施加一強刺激，則神經元②③④⑤中能檢測到膜內外電位變化有 （只寫編號）。
（4）興奮傳到突觸時，正常情況下，發生在突觸后膜上的信號轉換是 。
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【題目】下列關于人類精子和卵細胞結合成受精卵過程的敘述錯誤的是
A. 受精卵的遺傳物質主要來自于染色體
B. 受精卵的細胞質主要來自于卵細胞
C. 受精時，精子全部進入卵細胞中
D. 受精卵的染色體一半來自父方，一半來自母方
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下圖，下列說法不正確的是（ ）
A．基因突變發生于Ⅰ過程，基因重組發生于Ⅱ過程
B．Ⅲ過程是在細胞分裂和細胞分化基礎上進行的
C．有性生殖實現了基因重組，增強了生物變異性
D．Ⅲ過程可能發生基因突變，不會發生基因重組
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】模型是人們為了某種特定目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述，下列相關的表述錯誤的是（ ）
A. 拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構了細胞的物理模型
B. 沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型是物理模型
C. 同學們制作的細胞模型是物理模型
D. 有關蛋白質分子的概念圖是概念模型
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）圖中催化①過程的酶主要是__________；完成②的場所是____________。
（2）B可分為B1、B2、B3等，其原因是：從b分析是____________；從B分析是____________。
（3）與合成B3有關的A片段在人體的肝細胞中是否存在？____________，原因是每一個體細胞中____________。
（4）圖中主要由A和B組成的Y是指____________。
（5）A的基本骨架是____________，若B水解成m個b，則控制B形成的A中的a至少有____________個。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答問題：
（1）圖中所示的內容在生命系統的結構層次中屬于 。
（2）一只蟬在生命系統的結構層次中屬于 。
（3）所有的螳螂在生命系統的結構層次中屬于 。
（4）所有的生物組成 。
（5）圖中屬于原核生物的是 ，屬于自養生物的是 ，含有染色體的是 。
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