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【題目】已知某DNA分子中的一條單鏈中（A＋C）/（T＋G）＝m，則

A．它的互補(bǔ)鏈中的這個(gè)比值也是m

B．以它為模板轉(zhuǎn)錄出的信使RNA上（A＋C）/（U＋G）＝1/m

C．該DNA分子中的（A＋C）/（T＋G）＝m

D．當(dāng)m＝1時(shí)，這條單鏈中的A＝C＝T＝G

【答案】B

【解析】根據(jù)DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知，某DNA分子中的一條單鏈中（A＋C）/（T＋G）＝m，則它的互補(bǔ)鏈中的這個(gè)比值是1/m，A錯(cuò)誤；以它為模板轉(zhuǎn)錄出的信使RNA上（A＋C）/（U＋G）＝1/m，B正確；該DNA分子中的（A＋C）/（T＋G）＝1，C錯(cuò)誤；當(dāng)m＝1時(shí)，無(wú)法計(jì)算這條單鏈中的四種堿基的具體數(shù)值，D錯(cuò)誤。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，容器A中含0.02 mo1·L－1蔗糖、0.03 mo1·L－1尿素，容器B中含0.01 mo1·L－1蔗糖、0.05 mo1·L－1尿素，A、B間隔一層半透膜。第一種情況是半透膜只允許水分子通過(guò)；第二種情況是半透膜允許水分子和尿素分子通過(guò)。當(dāng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，這兩種情況下的液面高度如何變化( )

A. 一樣高，A高于B B. B高于A，不能確定

C. B高于A，A高于B D. 一樣高，不能確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)葉綠體中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 利用層析法提取葉綠體中的色素

B. 研磨過(guò)程中應(yīng)加入少許碳酸鈣

C. 色素分子在層析液中的溶解度不同，在濾紙條上的擴(kuò)散速率不同

D. 采用不新鮮葉片，分離結(jié)果是濾紙條下端的藍(lán)綠、黃綠色素帶不明顯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③蛋白質(zhì) ④線粒體 ⑤核酸

A. ①④ B. ②③ C. ③⑤ D. ④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是

A. 酶量是限制曲線AB段酶促反應(yīng)速率的主要因素

B. 酶量減少后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線a表示

C. 升高溫度后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線c表示

D. 減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究影響光合作用的因素，科研人員對(duì)某植物不同百分比的葉片進(jìn)行遮光處理，在適宜光照下檢測(cè)未遮光葉片單位面積的CO2吸收速率和淀粉含量，結(jié)果如下圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）光合作用的光反應(yīng)過(guò)程要能持續(xù)進(jìn)行，除要適應(yīng)的溫度和水分外，還必須滿足的環(huán)境條件是____________________。（至少答兩點(diǎn)）

（2）葉肉細(xì)胞中，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的NADH在暗反應(yīng)階段參與的化學(xué)反應(yīng)是__________，產(chǎn)生的O2與NADPH反應(yīng)生成水的場(chǎng)所是__________。

（3）圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨著植株遮光葉片的比例上升，未遮光葉片光合速率逐漸上升，出現(xiàn)這種現(xiàn)象最可能的原因是______________。由此說(shuō)明，植物葉片光合速率除受環(huán)境因素影響外，還受__________的影響。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究光合作用時(shí)，做了如下模擬實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)前，他向一個(gè)密閉容器的溶液中加進(jìn)了ADP，磷酸鹽、光合色素及有關(guān)酶等，（如圖甲）．實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖乙的限制條件（光照，CO2等）進(jìn)行，并不斷測(cè)定有機(jī)物的生成速率，隨時(shí)間推移繪出了曲線圖乙．請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)圖示回答問(wèn)題：

（1）曲線圖乙中，AB段平坦的原因是．
（2）圖乙BC段的反應(yīng)是在黑暗條件下進(jìn)行的，有有機(jī)物的生成．這是因?yàn)锳B段反應(yīng)為其提供了等，能用來(lái)進(jìn)行，從而生成了有機(jī)物．
（3）曲線圖乙中CD段迅速下降是因?yàn)锽C段的消耗使的數(shù)量逐漸降低而造成的．
（4）這個(gè)科學(xué)家設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置主要是模擬綠色植物的結(jié)構(gòu)．
（5）在光合作用中，CO 2中C元素的轉(zhuǎn)移途徑是
（6）光合作用總反應(yīng)方程式．