【題目】激發并維持人體第二性征的激素是( )
A. 甲狀腺激素 B. 生長激素
C. 性激素 D. 生長素
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示生物體內糖類代謝示意圖。對該圖分析正確的是
A. 人體細胞中物質Ⅰ需要進入線粒體才能進一步發生②或③反應
B. 在人體肌肉細胞中，含有①、②、③和④過程所需的一系列酶
C. 在酵母菌體內，當④過程加強時，說明環境中O2含量在降低
D. 植物細胞進行有氧呼吸時，過程①消耗水，過程②會產生水
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【題目】下圖為某轉基因小鼠培育過程示意圖，①～⑦表示相關過程。請回答：
(1)過程①注射的激素是____________，過程②須進行_____________處理。
(2)過程③用到的工具酶有_____________，過程④常用的方法是______________。基因工程的核心步驟是__________________。
(3)過程⑤的培養液中除了含有各種無機鹽、有機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸、激素等外，還要添加______________等物質。
(4)過程⑦采用的方法有_____________。為獲得較多基因型相同的轉基因小鼠，常采用______________的方法。
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【題目】哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如下圖所示，圖中除成熟紅細胞外，其余細胞中均有核基因轉錄的RNA。下列敘述錯誤的是
A．成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產生二氧化碳
B．網織紅細胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質
C．造血干細胞與幼紅細胞中基因的執行情況不同
D．成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達
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【題目】下圖是葉綠體的結構示意圖。請回答問題：
（1）此圖應為_____________下觀察到的葉綠體結構圖。
（2）圖中2呈圓柱狀，是由_________堆疊成的_____________；其上分布有與光合作用相關的___________和____________。
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【題目】如圖為人體內兩種重要化合物A與B的化學組成關系，相關敘述中正確的是（ ） 
A.a的種類約有20種，b的種類約有8種
B.a的結構中都含有一個“﹣NH2”和一個“﹣COOH”
C.B是人類的遺傳物質，也是植物的遺傳物質
D.A的種類在神經細胞與表皮細胞中相同，B則不同
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【題目】回答下列問題：
（1）下列分子式為組成蛋白質的四中氨基酸分子:
①這四種氨基酸的共同特點是：每一種氨基酸分子至少都含有一個_________和一個_________，并且鏈接在同一個碳原子上。
②四種氨基酸之間的區別在于__________的不同。
③將四種氨基酸（足量)置于適宜的條件下，經脫水縮合可以形成的四肽化合物最多有_______種。其中，由上述四個不同氨基酸構成的四肽化合物最多有__________種。
（2）根據下圖所示的化合物結構簡式回答：
①該化化合物中有____________個游離的氨基和__________個游離的羧基。
②該化合物中有__________種氨基酸，形成氨基酸種類不同的基團編號是____________。
③該化合物中有__________個肽鍵，該化合物叫做____________。
④寫出該化合物水解時破壞的鍵的結構式：_____________________。
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【題目】染料二氯靛酚鈉（DCPIP）的氧化態呈藍紫色，被還原時可逐步呈現粉紅色至無色。將純凈新鮮的葉綠體平均分成甲、乙2份，分別加入等量適量的0.35mol/LNaCl溶液和0.035mol/LNaCl溶液，搖勻制成懸液甲液和乙液。進行下列實驗：
①取干凈的試管4支，編成1、2、3、4號，在黑暗處按下圖所示分別加入等量適量的懸液或試劑，并充入適量且等量的C02緩沖液：
②將四支試管置于光照強度相同且適宜的光源下，再向每支試管中加入2滴藍紫色的二氯靛酚鈉溶液，搖勻，觀察。
③實驗現象、結果：1號試管產生氣泡，溶液由藍紫色逐漸變成粉紅色，最終呈無色；其余三支試管無氣泡，溶液均呈藍紫色。
回答問題：
（1）分析實驗現象與結果：
①1號試管氣泡中的氣體成分是__________。該氣體產生于葉綠體的__________（結構），來源于______（原料）。
②2號試管沒有氣體產生，原因可能是______________________________。
③1號試管藍紫色消失的原因是________________________________________。
（2）用多支1號試管探究光照強度對光合速率的影響，得到如下圖所示的實驗結果。
①a點的含義是_______________________________________。
②若降低試管中CO2的濃度，b點將向_____________方向移動，試管中C5的含量將會_____________。
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