科目：高中生物 來源：2010年浙江建德市三校第二次聯考（理綜生物）部分 題型：選擇題
某實驗小組做了一系列與高中生物知識相關的實驗，下列敘述不正確的是：（ ）
A、實驗小組在光學顯微鏡下觀察人口腔上皮細胞中的線粒體，其中一個同學將觀察到的細胞繪制如右圖，圖中不該有①⑦⑩結構，同時觀察不到③⑾結構
B、如果右圖是生物某部位細胞的示意圖，實驗小組利用顯
微鏡觀察不到該細胞有絲分裂，因為該細胞是已分化的細胞
C、實驗小組將右圖所示的細胞放在30%的蔗糖溶液，做質壁分離實驗觀察到⑩結構變小，細胞吸水力逐漸變小
D、實驗小組將右圖所示的細胞放在含15N標記的胞嘧啶培養
基上培養一段時間后，該細胞具有15N標記的結構有⑥⑦⑾以及細胞核。
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科目：高中生物 來源： 題型：
某實驗小組做了一系列與高中生物知識相關的實驗，下列敘述不正確的是：（ ）
A、實驗小組在光學顯微鏡下觀察人口腔上皮細胞中的線粒體，其中一個同學將觀察到的細胞繪制如右圖，圖中不該有①⑦⑩結構，同時觀察不到③⑾結構
B、如果右圖是生物某部位細胞的示意圖，實驗小組利用顯
微鏡觀察不到該細胞有絲分裂，因為該細胞是已分化的細胞
C、實驗小組將右圖所示的細胞放在30%的蔗糖溶液，做質壁分離實驗觀察到⑩結構變小，細胞吸水力逐漸變小
D、實驗小組將右圖所示的細胞放在含15N標記的胞嘧啶培養
基上培養一段時間后，該細胞具有15N標記的結構有⑥⑦⑾以及細胞核。
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