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【題目】下圖為細(xì)胞內(nèi)某些蛋白質(zhì)的加工、分揀和運(yùn)輸過(guò)程，M6P受體與溶酶體水解酶的定位有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 分泌蛋白、膜蛋白、溶酶體水解酶需要高爾基體的分揀和運(yùn)輸

B. M6P受體基因發(fā)生突變，會(huì)導(dǎo)致溶酶體水解酶在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)積累

C. 溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)及功能上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一

D. 若水解酶磷酸化過(guò)程受阻，可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)吞物質(zhì)的蓄積

【答案】B

【解析】

分泌蛋白、膜蛋白、溶酶體水解酶都不屬于胞內(nèi)蛋白，在核糖體合成后都需要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工以及高爾基體的分揀和運(yùn)輸，A正確；M6P受體與溶酶體水解酶的定位有關(guān)，且溶酶體來(lái)自于高爾基體，因此M6P受體基因發(fā)生突變，導(dǎo)致M6P受體不能正常合成，則會(huì)導(dǎo)致溶酶體水解酶在高爾基體積累，B錯(cuò)誤；根據(jù)以上分析可知，溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)及功能上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，C正確；據(jù)圖分析，若水解酶磷酸化過(guò)程受阻，可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)吞物質(zhì)的蓄積，D正確。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)合成有機(jī)物F路線如下：

（1）有機(jī)物D中含氧的官能團(tuán)名稱為_________和__________。

（2）化合物F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________________。

（3）在上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中，設(shè)計(jì)步驟（b）和（d）的目的是_______________。

（4）寫(xiě)出步驟（d）的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________。

（5）寫(xiě)出同時(shí)滿足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__________。A．屬于芳香化合物 B．核磁共振氫譜有四個(gè)峰 C．1mol該物質(zhì)最多可以消耗2molNaOH D．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

（6）已知：，寫(xiě)出以乙醇和為原料制備的合成路線圖（無(wú)機(jī)試劑任選）________。合成路線流程圖示例如下：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指

A.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的平衡

B.生態(tài)系統(tǒng)中各種成分和數(shù)量保持不變

C.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)長(zhǎng)時(shí)間保持不變

D.生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群，其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖所示。若向水池中投放大量專食浮游動(dòng)物的某種魚(yú)（丙），一段時(shí)間后，該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是

A. 甲和丙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

B. 甲和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

C. 丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

D. 丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答有關(guān)細(xì)胞膜的相關(guān)問(wèn)題

Ι、為獲得較純凈的細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)與功能，請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)分析并回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）最好選取人體哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)（_____）

A．成熟紅細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．口腔上皮細(xì)胞

（2）你選擇該材料的原因是______________________________________。

（3）將選取的材料放入_______________中，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。

（4）經(jīng)過(guò)（3）的實(shí)驗(yàn)步驟后，可用下列哪些方法進(jìn)一步獲得較純凈的細(xì)胞膜（_____）

A．靜置 B．加熱 C．離心 D．過(guò)濾

II、下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中[2]表示兩層_________分子，它構(gòu)成膜的基本支架。

（2）與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)的是圖中[3]____________。

（3）膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜成分中__________的種類和數(shù)量。

（4）白細(xì)胞具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的_______________有關(guān)，從功能上來(lái)說(shuō)，細(xì)胞膜是一層__________________膜。

（5）細(xì)胞膜的外側(cè)是_____（填 A 或 B）側(cè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌紫膜質(zhì)是一種膜蛋白，ATP合成酶能將H+勢(shì)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能。科學(xué)家分別將細(xì)菌紫膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂質(zhì)體（一種由磷脂雙分子層組成的人工膜）上，在光照條件下，觀察到如下圖所示的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是