【題目】下列關(guān)于寨卡病毒、酵母菌的敘述，正確的
A. 都屬于原核生物 B. 都含有核酸 C. 都含有核糖體 D. 都具有細(xì)胞膜
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】谷蛋白是水稻種子中含量較高的貯藏蛋白，是稻米蛋白中可供人體吸收的主要成分。而低谷蛋白稻米可以滿足蛋白質(zhì)代謝障礙患者的特殊需求。有人利用普通水稻的品種, 進(jìn)行高產(chǎn)低谷蛋白水稻新品系的選育，過(guò)程如下圖，對(duì)不同水稻品種相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定， 結(jié)果如下表。
(1)該育種方式的原理是_______________。育種過(guò)程中所選A品種應(yīng)為表中的_______________，選擇理由是_______________。
(2)為檢測(cè)新品種的優(yōu)越性，還需種植普通水稻，作為_______________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)低谷蛋白特性受顯性單基因控制，在雜交育種中，進(jìn)行多代自交，直至_______________，才獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。若要縮短育種時(shí)間，可選用的育種方式是_______________。
(4)表中所得新品種中，最符合生產(chǎn)要求的是_______________。
(5)研究中發(fā)現(xiàn)，水稻細(xì)胞內(nèi)存在DNA相似性達(dá)99.8%的兩個(gè)谷蛋白基因GluB4和GluB5，GluB5基因末端缺失一段3.5kb的DNA序列，喪失了終止子（終止轉(zhuǎn)錄過(guò)程)，兩基因末端尾尾連接。GluB5在轉(zhuǎn)錄時(shí)與GluB4發(fā)生通讀，從而形成RNA的發(fā)夾結(jié)構(gòu)，個(gè)體出現(xiàn)低谷蛋白性狀。這是由于基因表達(dá)中的_______________過(guò)程受阻所致。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)回答一組與以下概念圖有關(guān)的問(wèn)題。
（1）生物膜具 模型，解釋了圖中各項(xiàng)的結(jié)構(gòu)與功能。原核生物與真核生物的生物膜系統(tǒng)的主要區(qū)別是前者沒(méi)有 （填圖中標(biāo)號(hào)）。
（2）請(qǐng)依次指出圖中f、g、h、s、所表示的結(jié)構(gòu)名稱： 、 、 、 。
（3）請(qǐng)指出同時(shí)發(fā)生在p上的另一項(xiàng)物質(zhì)的變化：
。
（4）從進(jìn)化的角度看，首先是由于 （填圖中標(biāo)號(hào)）的出現(xiàn)，才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生物興趣小組為研究不同光照強(qiáng)度下水稻的光合作用，將水稻幼苗固定于無(wú)底反應(yīng)瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖一所示。
實(shí)驗(yàn)原理：該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①調(diào)節(jié)天平平衡；
②用100W的燈泡作為光源。先將燈泡置于距裝置20 cm處，15 min后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)；
③加大燈泡與裝置間距離，過(guò)15 min再觀察記錄；
④連續(xù)重復(fù)步驟③。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如圖二，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。
（2）請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答：
①B點(diǎn)與A點(diǎn)比較，光合作用強(qiáng)度較大的是 點(diǎn)，此時(shí)指針向 偏轉(zhuǎn)。
②C點(diǎn)時(shí)光合作用 呼吸作用速率（填“大于”、“等于”或“小于”），CD段形成的原因是 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某遺傳病患者與一正常女子結(jié)婚，醫(yī)生告誡他們只能生男孩。據(jù)此推測(cè)該病的遺傳方式為
A．伴Y染色體遺傳
B．常染色體顯性遺傳
C．伴X染色體顯性遺傳
D．伴X染色體隱性遺傳
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成與功能的敘述，正確的是（ ）
A.T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞增殖、分化，并在胸腺中發(fā)育成熟的
B.胃黏膜可抵御致病微生物對(duì)機(jī)體的侵害，在機(jī)體非特異性免疫中發(fā)揮重要作用
C.漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞均具有特異性識(shí)別作用
D.艾滋病病毒感染人體后，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，主要與B細(xì)胞數(shù)量下降有關(guān)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。對(duì)下列兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析錯(cuò)誤的是
A．若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞
B．若圖1表示人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，則A、B在融合前需分別用不同的熒光標(biāo)記膜上的蛋白質(zhì)，形成的C稱為雜種細(xì)胞，從C到D體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C．若圖2中B是脫分化，C是再分化，則a形成d的過(guò)程細(xì)胞在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)等方面發(fā)生了穩(wěn)定性差異
D．若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，對(duì)胰島的影響比對(duì)甲狀腺、腎上腺的影響更小
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖表示某家族的遺傳系譜圖，涉及甲乙兩種單基因遺傳病。其中一種為伴性遺傳。下列有關(guān)分析中，不正確的是
A.甲病是X染色體隱性遺傳病
B.I1和I3的基因型相同
C.II5和II9的基因型不能完全確定
D.II7和II8生第二孩是健康女孩的概率為33.3%
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖甲在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和CO2緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積變化如圖乙所示。
(1)10klx光照強(qiáng)度時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是___________ 、___________ 、___________，在葉綠體中ATP和NADPH的轉(zhuǎn)移途徑是___________ 。此時(shí)，限制光合作用的主要環(huán)境因素是________。
(2) 若此時(shí)圖甲植物光照強(qiáng)度為5 klx，則1 h光合作用產(chǎn)生的氣體量為___________ mL。
(3)用_______（溶液）可分離綠葉中的色素，在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的是___________ 。
(4)實(shí)驗(yàn)中，如果將新鮮葉片改為經(jīng)消毒的死葉片，在相同光照條件下，毛細(xì)刻度管中的紅色液滴較實(shí)驗(yàn)組向左移了3 mL，其原因是___________ 。
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